5．在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
B．終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
C．物理學(xué)上用物體通過(guò)路程與所用時(shí)間的比來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢
D．物理學(xué)上用物體所用時(shí)間與通過(guò)路程的比來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢

分析 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：
（1）通過(guò)相同的路程，比較時(shí)間的多少，用時(shí)越少，運(yùn)動(dòng)越快；
（2）利用相同的時(shí)間，比較路程的長(zhǎng)短，經(jīng)過(guò)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快；
（3）在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相同的情況下，比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快．

解答 解：A、比賽時(shí)，觀眾看到跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑地快，說(shuō)明了在相同的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員的路程越大，運(yùn)動(dòng)員跑得越快，觀眾是根據(jù)相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程大小得出結(jié)論的，故A正確；
B、裁判判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人快，這是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢，時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快，故B正確
CD、在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（平均速度）來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢，相當(dāng)于相同時(shí)間比路程，與觀眾的方法相同，與裁判的方法不同，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握利用相同的時(shí)間比較路程或相同的路程比較時(shí)間來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖中的某個(gè)電路，已知R1=R2，電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)都是4V，測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小強(qiáng)找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)引起的．
（2）吹G瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的頻率最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，是小粉同學(xué)畫出的某種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該固體是一種晶體，它在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變
B．該固體的熔點(diǎn)是80℃
C．該固體的熔化過(guò)程經(jīng)歷了8min
D．在AC段，該固體是氣態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．自由電荷的移動(dòng)形成了電流
B．規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
C．電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流
D．電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用．沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，mA＞mB＞mC，三個(gè)物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動(dòng)距離s，比較F對(duì)三個(gè)物體所做的功，結(jié)論是：A．
A．三次做功一樣多         B．對(duì)A做的功多
C． 對(duì)B做的功多           D．對(duì)C做的功多．
選擇理由：根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs可知，F(xiàn)，s相同，W也相等，F(xiàn)對(duì)三個(gè)物體所做的功一樣多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．（1）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都看不到像，可能是什么原因？
（2）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如圖所示的情景，如何調(diào)節(jié)才能成像在光屏的中央？
（3）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡的一半被板遮住，這時(shí)原來(lái)成在光屏上的像會(huì)怎么變？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．張揚(yáng)利用如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)探究“保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”．
實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比．
①在上述實(shí)驗(yàn)中，張揚(yáng)先用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)如何具體操作？斷開開關(guān)，把滑片P移到A端，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P的位置，并觀察電壓表的示數(shù)變化，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示．
②當(dāng)張揚(yáng)改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值．小強(qiáng)不畏困難，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材解決了問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值的原因是：滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�
并請(qǐng)你想一想張揚(yáng)解決問(wèn)題可能用到的兩種方法：
方法一：換用阻值較大的滑動(dòng)變阻器；方法二：在電路中再串聯(lián)一個(gè)5Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．光在真空中的傳播速度約為3×108m/s；小紅身高1.6m站在平面鏡前3m處，她的像到她的距離為6m，像高為1.6m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處如圖所示，這時(shí)她仍能（選填：仍能/不能）在鏡中看到自己的像．

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