我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來，進(jìn)行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)，以下是一個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例：將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)
C
C

A．電源B．開關(guān)C．用電器D．導(dǎo)線
（2）類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因．
分析：（1）葉輪機(jī)可以將水的能量轉(zhuǎn)化為其他形式能，故與電流做功類似可以將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；
（2）電壓可以使電路中電荷產(chǎn)生定向移動(dòng)形成電流，類似于水路模型中的水壓使水管中的水定向運(yùn)動(dòng)形成水流．
解答：解：（1）葉輪機(jī)是靠水流的推動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)的，是將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)移為葉輪機(jī)的機(jī)械能，然后向外輸出供人們利用．用電器是利用電能來工作的，是將電能轉(zhuǎn)化成為其他形式的能供人們利用，故二者的作用相當(dāng)；
（2）水壓促使水定向移動(dòng)形成水流，電壓促使電荷定向移動(dòng)形成電流．
故答案為：
（1）C；
（2）電荷；電流．
點(diǎn)評(píng)：本題考查類比法的應(yīng)用．電流形成的原因是電荷的定向移動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?蕪湖）我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來，進(jìn)行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)，以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例：
（1）將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)？（
C
C
）
A．電源      B．開關(guān)  C．用電器    D．導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因．
（2）運(yùn)用“類比法”，我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較，請(qǐng)完成表中的三處填空（將答案直接寫在橫線上）．
機(jī)種
類比項(xiàng)		交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造________________（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、電刷等

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來進(jìn)行“類比”，這種方法叫“類比法”，它可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)．以下基本電路的四個(gè)元件可以用來類比圖中“水路”模型中水龍頭作用的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)物理既豐富了我們的科學(xué)知識(shí)，又讓我們熟悉了各種有用的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還影響著我們看待事物、認(rèn)識(shí)世界的方式和態(tài)度．
我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來，進(jìn)行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)，以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例：
將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)？
C
C
．
A．電源
B．開關(guān)
C．用電器
D．導(dǎo)線
（2）類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因．

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科目：初中物理 來源：2011年湖南省長(zhǎng)沙市中考物理模擬試卷（十一）（解析版） 題型：解答題

我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來，進(jìn)行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)，以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例：
（1）將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)？（ ______）
A．電源      B．開關(guān)  C．用電器    D．導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運(yùn)動(dòng)形成 ______的原因．
（2）運(yùn)用“類比法”，我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較，請(qǐng)完成表中的三處填空（將答案直接寫在橫線上）．
機(jī)種
類比項(xiàng)		交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造________________（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、電刷等


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