【題目】“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2,它的“腹部”有吸盤.當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(

(1)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是多大________?

(3)擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)8s,它所受重力做功的功率是多大_______

【答案】(1) 不變 (2)180N (3)2W

【解析】1擦窗機(jī)器人的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N,擦窗機(jī)器人靜止時(shí)處于平衡狀態(tài),即受力平衡,在豎直方向上摩擦力和重力平衡,則摩擦力大小等于重力大小20N,只要擦窗機(jī)器人在豎直玻璃上靜止,重力不變,摩擦力就不變;

2)由p=F/S得,吸盤對(duì)玻璃的壓力F=pS=1.5×105 Pa×1.2×10-3 m2 =180N;

3)擦窗機(jī)器人8s下降的高度h=s=vt=0.1m/s×8s=0.8m,重力做功W=Gh=20N×0.8m=16J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

馬鈴薯

馬鈴薯,俗稱土豆。因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉,又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

(1)在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

(2)從圖像可以看出,馬鈴薯中密度越低,淀粉含量越________

(3)寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x %關(guān)系式___________ .

(4)在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg,體積為200cm3, 小明測(cè)出的馬鈴薯密度為_______ ;淀粉含量為______ .

(5)選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)?請(qǐng)通過計(jì)算說明_________.

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【題目】2017422日,我國(guó)的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接,首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越。在對(duì)接過程中它們通過____________傳遞信息。在它們成功完成對(duì)接以后,以________為參照物,此時(shí)天宮二號(hào)是靜止的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用相同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).三組同學(xué)都根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪了圖像(如圖),不計(jì)能量損耗,則三燒杯中的水的質(zhì)量ma、mb、mc的大小關(guān)系是________。由圖像還可以判斷水面上方的氣壓___(填“大于”“等于”或“小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水艇在海底航行時(shí)排水量為m1,在海面上航行時(shí)排水質(zhì)量為m2 ,設(shè)海水的密度為ρ,則它在海底航行時(shí)所受浮力等于________,潛艇潛入海水中要充入海水的質(zhì)量為______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置,小趙利用該裝置在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)得水銀柱高為758mm:對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值,測(cè)得結(jié)果偏小,下列分析中不正確的是( )

A.測(cè)量時(shí)玻璃管傾斜
B.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室地理位置較高
C.玻璃管上方混入了少量空氣
D.讀數(shù)時(shí)視線傾斜

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用久了的電燈泡會(huì)發(fā)黑,鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化是(

A. 蒸發(fā)和凝固 B. 升華和凝華 C. 熔解和凝固 D. 升華和凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在著相互作用的________;從槍口射出的子彈仍能在空中繼續(xù)飛行是由于子彈具有__________;在干燥的日子里,脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”聲,這是___________現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將托盤天平放在水平臺(tái)上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時(shí),可看成_____(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿。

(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為 _______ g。

(3)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,量筒中飲料的體積為 _______ cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為_______ kg/m3 .

(5)由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中,燒杯內(nèi)壁沾有部分飲料,這對(duì)測(cè)量飲料的密度 _______(有/沒有)影響.

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