【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A. pA＞pB，FA＞FB

B. pA＜pB，FA＝FB

C. pA＝pB，FA＜FB

D. pA＜pB，FA＞FB

【答案】D

【解析】試題分析：壓強(qiáng)的判斷：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對(duì)壓強(qiáng)大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時(shí)瓶中水的深度較大，根據(jù)P=ρgh可知，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大，即PB＞PA；壓力的判斷：正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力大于倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓力，即FA＞FB，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端移向左端時(shí) ( )

A. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變大

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

C. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變小

D. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)山車在圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)不會(huì)掉落。佳佳認(rèn)為，這是因?yàn)檫^(guò)山車到達(dá)該位置時(shí)還有一定速度。那么，這個(gè)速度的大小與哪些因素有關(guān)呢？她提出了以下猜想：

猜想一：過(guò)山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度與過(guò)山車的質(zhì)量m有關(guān)；

猜想二：過(guò)山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度與過(guò)山車開始下滑的高度h有關(guān)。

她設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用小球代替過(guò)山車從斜面不同高度由靜止開始滾下，并在通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)后，落在足夠長(zhǎng)的水平軌道上，實(shí)驗(yàn)中摩擦可忽略不計(jì)。

測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中用水平射程的大小來(lái)反映小球達(dá)到圓形軌道最高點(diǎn)速度的大小，運(yùn)用了_____法（填物理方法名稱）。

（2）分析_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，過(guò)山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度與過(guò)山車的質(zhì)量____（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，過(guò)山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度隨過(guò)山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定，電阻R1=10Ω，R2=15Ω，R阻值一定但未知，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S擲向a（同時(shí)與b斷開）時(shí)，電壓表示數(shù)為2.0V，若擲向b（同時(shí)與a斷開），電壓表示數(shù)可能為（ ）

A. 3.0V B. 2.5V C. 2.0V D. 1.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來(lái)的操作是

（只需寫出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量，不需要寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。

(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水，如圖所示，通過(guò)觀察橡皮膜向________(選填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大，這說(shuō)明_______。凸起就可以判斷水的壓強(qiáng)大小的這種研究方法叫_______。

(2)向左側(cè)水中加鹽，可以觀察到橡皮膜的凸起程度變_______，這說(shuō)明___________(忽略加鹽后水位的變化)。

(3)若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜8 cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10 cm，酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)是_________Pa，我們可以觀察到的現(xiàn)象是__________。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨通過(guò)如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中，他所用拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示．其中物體在空中勻速上升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為85%．每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力．求：

（1）物體在空中上升1m，小雨做的功是多少？

（2）每個(gè)滑輪的重力是多少？

（3）物體的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡，用外表面做反射面的球面鏡叫凸面鏡，簡(jiǎn)稱凸鏡．我們知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，反射光線也是平行光，也就是說(shuō)，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凸鏡對(duì)光線有什么作用呢？小華將好幾只激光手電筒捆綁在一起，形成相互平行的光線對(duì)凸鏡照射，發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凸鏡反射后形成如圖所示的圖象．請(qǐng)回答：

由此你可以得出什么結(jié)論？

這一現(xiàn)象在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？（舉兩個(gè)例子）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】佳佳在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究：

（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為_____cm；

（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是_____（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；

（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)_____（選填“放大”“縮小”或“等大”）的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案