4.如圖甲所示,是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖乙已連接部分電路,請用畫筆代替導線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.小燈泡短路         C.小燈泡斷路   D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率應將圖乙中的滑片P向C(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:燈絲的電阻與溫度的變化有關.

分析 (1)滑動變阻器正確地連接在電路中,必須“一上一下”,滑動變阻器接入電路阻值的大小與接線方法和滑片位置都有關系;
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路問題,并且在電壓表兩接線柱之間;
(3)由圖丙所示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關系確定滑動變阻器滑片的移動方向;
(4)據(jù)圖象找出燈泡在額定電壓下的電流,根據(jù)電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

解答 解:(1)滑動變阻器正確地連接在電路中,必須“一上一下”,要使接入電路的電阻最大,接線柱需要選擇左上左下;如圖所示:

(2)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路:小燈泡處斷路;故選C;
(3)由圖丙所示電壓表可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V<2.5V,
由電路圖乙可知,要使燈泡正常發(fā)光,應向C端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值減小,燈泡兩端的電壓增大,直到等于2.5V為止;
(4)據(jù)圖象能看出,燈泡在2.5V的額定電壓下的電流是0.2A,故此時的額定功率是P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化,說明燈絲的電阻與溫度的變化有關.
故答案為:(2)C;(3)2.2;C;(4)0.5;燈絲的電阻與溫度的變化有關.

點評 本題涉及電流表的讀數(shù)、滑動變阻器的使用、電功率的計算、U-I圖象,雖綜合性強,但都屬于基礎知識,難度適中.

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9.如圖甲所示是小紅設計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路,電源電壓為6V,正常工作時小燈泡的電阻約為10Ω.且小紅在連續(xù)實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表“0~15V”量程損壞,只有“0~3V”的量程可以使用.

(1)若小紅想測小燈泡正常發(fā)光是的電阻,請用筆畫線代替導線把電路連接完整.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”,為了順利完成實驗,小紅應選擇10Ω 1 A的變阻器最為合適.
(3)小紅在實驗的過程中,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω,根據(jù)所測數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則乙(選填“甲”或“乙”是小燈泡的U-I圖象,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系,她設計的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),用電壓表分別測R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在R1兩端時有示數(shù),并聯(lián)在R2兩端時無示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路.
②排除故障后,小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓,請你猜想:通過以上操作,她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎?不能(填“能”或“不能”),你猜想的依據(jù)是無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大。

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16.小楊同學利用圖所給實驗器材“測定小燈泡的額定功率”,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)本實驗的實驗原理是P=UI.
(2)電路連接中有一處明顯錯誤,請你在錯誤導線上打“×”,并在原圖中畫出正確的電路連線.
(3)電路正確連接后,閉合開關,小楊發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)故障的可能原因是B.
A.燈泡短路     B.燈泡開路 C.電壓表短路D.電流表開路
(4)小楊同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應注視B.
A.小燈泡亮度      B.電壓表示數(shù)      C.電流表示數(shù)     D.滑動變阻器滑片
(5)移動滑片P到某一點時,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.14W.本實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有調節(jié)燈泡兩端電壓的作用.
(6)完成上述實驗后,小楊同學也對小燈泡的電阻進行了測量,發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是在變化的,這是因為燈絲電阻會隨溫度的變化而改變;他把幾次實驗算出的電阻值加起來求平均值,達到減小誤差的目的,這種做法是不合理的(填“合理”或“不合理”).
(7)若實驗中電壓表內阻并非無窮大,考慮到內阻對電路的影響,則由上述方案測得的小燈泡的額定功率將比真實值偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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13.小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

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(2)連接電路的最后一根導線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是:
①連接電路時沒有斷開(斷開/閉合)開關;
②滑動變阻器的滑片沒有調到最右(左/右)端.
(3)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,此時電流表的示數(shù)為0.3 A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小明受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的LED燈(發(fā)光二極管)電功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED燈的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為0.072W.
(5)針對上述實驗,你認為:
①利用甲圖實驗裝置不能(能/不能)探究“導體中的電流與導體兩端電壓的關系”;
②同一燈泡的亮度跟它的實際功率有關,而不同燈泡的亮度還跟它的發(fā)光效率有關.
(6)若只知道一個小燈泡的額定電流為0.2A,則能(能/不能)測出它的額定功率.

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14.反射光線與入射光線的夾角為80°,反射角是40°,當光線垂直入射時,反射角是0°.

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