【題目】冰的熔點是0℃,當環(huán)境溫度為0℃時,自然界中水這種物質(zhì)的狀態(tài)是
A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài) C. 一定是固液共存狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都可能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學習“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如下表所示,并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線.
(1)用溫度計測量水的初溫如圖乙所示,其讀數(shù)為________℃.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和沙子______________相同.
(3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線___________.
(4)沙子在1.0~1.5 min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是__________________.
(5)小明再用50 g水和100 g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度Δt為橫坐標,分別畫出50 g和100 g水的QΔt圖像,它們都是過原點的直線,即Q=kΔt,進一步分析發(fā)現(xiàn),這兩條直線的k值之比與對應水的________之比相等.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10 Ω.當閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù).
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【題目】如圖,一只容積為250cm3的瓶中已盛了130g的水,一只口渴的烏鴉投入了25塊相同的小石塊,水面上升到瓶口,已知每塊小石子的質(zhì)量為12g,求:
(1)瓶內(nèi)石子的總體積;
(2)石塊的密度。
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【題目】一位初中生的身高大約在
A. 15 cm ~17 cm B. 15 dm ~17 dm C. 1.5 km ~1.7 km D. 15 mm ~17mm
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【題目】物理興趣小組的同學們,為了探究溫度升高時物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗。他們在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄:
根據(jù)實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:__________________;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:___________________________;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是:______________________;
(4)綜合上述結(jié)論,可以知道溫度升高時吸收的熱量多少與_______有關(guān)。
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【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
(1)實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性 ( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強計后, U形管兩邊液面相平。
(2)小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是 ( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)比較 圖, 得出探頭浸入液體中的深度 ( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越大。
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明。
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【題目】某一物體的質(zhì)量為600g,運載到月球上后其質(zhì)量為kg,0.5kg的水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.5kg.
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【題目】下圖所示是某同學在探究物體在水中受到的浮力的變化情況,將一掛在測力計下的高為10cm的圓柱體鐵塊緩慢浸入水中,在鐵塊接觸容器底之前,分別記下鐵塊所處不同深度h和測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出鐵塊重 N,第4次實驗時,鐵塊受到的浮力為 N.
(2)分析表中第1次到第5次實驗數(shù)據(jù),說明在鐵塊未浸沒時,隨著浸入深度的增加,受到的浮力(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)分析表中第6次到第8次的數(shù)據(jù),說明當鐵塊浸沒水中后,受到的浮力與深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)如下圖所示,能反映以上探究實驗的F-h圖象是.
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