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(3分)如圖5所示電路，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是__________（選填“導體”或“絕緣體”），還能說明導體的電阻與_________有關，受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做________________.
導體；導體長度；滑動變阻器．

試題分析：（1）容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體。因為鉛筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯容易導電，所以這個實驗說明鉛筆芯是導體；
（2）影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度．本實驗中燈泡的亮暗發(fā)生了變化，表示電路中的電流發(fā)生了變化，即電路中的電阻發(fā)生的變化，分析實驗可知，導體的材料，橫截面積和溫度都沒改變，只改變了導線的長度，所以說明了導體的電阻與導體的長度有關。
（3）滑動變阻器的工作原理是通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

正確使用電壓表時：（1）電壓表要         在電路中。（2）“＋” “－”接線柱的接法要正確，否則          。（3）被測電壓不要超過    ，否則                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活中的垃圾應注意分類回收。如生活中廢棄的鐵鍋、鋁質易拉罐、廢舊的銅鎖等可以歸為一類加以回收，按此歸類是依據(jù)它們都 (     )
A．易導電B．易磁化C．不易導熱D．無凝固點

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

當水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高。某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。同學們的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關。
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。
小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖14的裝置，進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下：

實驗次數(shù)
加入食
鹽量
兩金屬片AB間
距離/ 厘米
燈泡
亮度
1
1/4 勺
     2
微亮
2
1/2 勺
     2
較亮
3
1/4 勺
     1
較亮
4
1/2 勺
     1
很亮
① 你認為該小組同學通過比較__________________來判斷食鹽水溶液的導電性能。
② 為了驗證猜想a，應該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證，請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 __________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）導體的電阻與哪些因素有關？實驗小組用如圖所示的裝置進行探究．實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
（1）連接電路時，開關應       ；
（2）比較步驟          ，得出結論：導體的電阻與材料有關；
（3）比較步驟1和2，得出結論：                                                   ；
（4）比較步驟1和3，得出結論：                                                   ；
（5）王剛同學在完成上述實驗后，將M同時接到c、d，N同時接到c′、d′，此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮，是因為                                                               ．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S由斷開到閉合，電流表兩次示數(shù)之比是1：5，則R1與R2的阻值之比為   ；如果導體R1、R2的材料和長度都相同，那么，橫截面積較大的是 （選填“R1”或“R2”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當溫度降低到一定程度時，某些物質的電阻會變?yōu)榱�，這種物質叫做超導體。假如有室溫環(huán)境中的超導體，不可用它來制作
A．電飯煲的電熱絲B．電動機的線圈
C．發(fā)電機的線圈D．輸電導線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗在學習并聯(lián)電路中的電阻關系后，得到如下結論：“在并聯(lián)電路中，若電路兩端的電壓保持不變，并聯(lián)電路的支路增多，總電阻減小，通過干路的電流變大”。在此基礎上她認為，在如圖21所示電路中，若電源兩端的電壓保持不變，滑動變阻器接入電路中的阻值增大，通過干路的電流也將增大。請你在圖中器材的基礎上再補充一個器材，設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上，其作用可用一個等效電阻R來代替，如下圖所示，在物理學中，將R稱為R1和R2串聯(lián)后的總電阻．試證明：R=R1+R2

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