【題目】一戰(zhàn)時(shí)期一名法國(guó)飛行員在空中順手抓住了一顆子彈,說(shuō)明這子彈( )
A.速度很小 B.速度與飛機(jī)相等,方向相反
C.速度為零 D.速度與飛機(jī)相等,方向相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測(cè)這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。小明一看.檢測(cè)器材跟平時(shí)在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊.但依稀還能辨認(rèn)出“2.5V 0.3A” 字樣。
(1)答題紙上已畫(huà)出了小明連接檢測(cè)小燈泡的實(shí)物電路的一部分.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在答題紙上幫小明完成該實(shí)物電路的連接。
(2)小明連接好檢測(cè)電路后,對(duì)其中一只小燈泡進(jìn)行檢測(cè).得到了右表中的檢測(cè)數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出:小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時(shí)。通過(guò)它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要_ ___。
電壓 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.7 |
電流/A | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.32 | |
亮度 | 微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮 | 燒壞 |
(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的.則造成這一問(wèn)題的根本原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】食品放入電冰箱后,溫度降低,其內(nèi)能的變化及其變化方式是( )
A.減小、熱傳遞 B.減小、做功
C.增大、熱傳遞 D.增大、做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常家庭用電中如果使用不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)危害.下列做法中可能給人們帶來(lái)危害的是( )
A.家用電器的金屬外殼接地
B.開(kāi)關(guān)要接在零線上
C.三孔插座接地線要保證良好接地
D.更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開(kāi)電源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的傳播需要介質(zhì),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( )
A.
抽去罩內(nèi)的空氣,鈴聲明顯減小
B.
用力敲打鼓面,紙面上的紙屑會(huì)跳起
C.
吹細(xì)管,并不斷剪短,音調(diào)變高
D.
用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量
B. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系
D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.課桌的高度約為1.5m D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】去年暑假,小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锊骠~(yú).小夢(mèng)將鋼叉向看到魚(yú)的方向投擲,總是叉不到魚(yú).如圖所示的四幅光路圖中,能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年11月14日,我國(guó)天宮一號(hào)飛行器與神舟八號(hào)飛船第二次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。在此過(guò)程中有:倒飛、分離、對(duì)接三個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),其中分離的時(shí)候很容易產(chǎn)生兩個(gè)目標(biāo)的偏航、傾斜。因而,在分離前,要控制好兩個(gè)目標(biāo)器保持相對(duì) 。
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