學(xué)校新購了一箱物理器材，小青將它從一樓搬到三樓，小紅想測定小青搬動器材過程中對箱子做功的功率．

（實(shí)驗(yàn)器材）_______________________________；

（實(shí)驗(yàn)原理）________________；

（實(shí)驗(yàn)步驟）

A．測出箱子的質(zhì)量m；

B．測出樓梯的總長度L；

C．測出一樓到三樓的豎直高度h；

D．測出小青上樓所用的時間t；

E．計(jì)算出小青搬運(yùn)箱子的功率P．

小紅的實(shí)驗(yàn)步驟中多余的是：________．（填寫步驟前的字母即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：填空題

質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強(qiáng)P1= ________ Pa，若他走路時對地面的壓強(qiáng)為P2，則有P1 _______ P2

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球

（1）我們看到的現(xiàn)象是_____。

（2）此現(xiàn)象說明_____。

（3）塑料球的作用是_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究方法是_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：單選題

用測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s— t圖像如圖所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則它們大小關(guān)系正確的是

A. F1>F2、P1>P2                      B. F1=F2、P1>P2

C. F1=F2、P1<P2                      D. F1<F2、P1<P2

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：單選題

一臺機(jī)器的功率是150W，它表示的含義是（ ）

A. 這臺機(jī)器所做的功只能是150J

B. 這臺機(jī)器1min內(nèi)做功150J

C. 這臺機(jī)器1s所做的功是150J

D. 這臺機(jī)器在1s內(nèi)所做的功是150W

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

2017年10月28日，工業(yè)北路快速路通車，小玲隨爸爸開車從北園高架12分鐘就到達(dá)郭店。坐在車上，小玲發(fā)現(xiàn)道路兩旁有透明的擋板，爸爸告訴他，這是隔音墻，是為了在噪聲的_______環(huán)節(jié)減少噪聲；小玲望向車外，發(fā)現(xiàn)隔音墻在向后運(yùn)動，是以_______為參照物。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

廣場舞俗稱“壩壩舞”，一方面讓老年人有了鍛煉身體的機(jī)會，但另一方面伴舞歌曲的聲音也對周圍的居民造成影響，下列關(guān)于聲音說法正確的是

A. 廣場舞的伴舞歌曲是音樂，所以不能算噪聲

B. 伴舞歌曲之所以擾民，是因?yàn)橐粽{(diào)過高

C. 伴舞歌曲是通過空氣傳播到人耳的

D. 當(dāng)歌曲放得比較小聲時，音箱沒有產(chǎn)生振動

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。

操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較_____的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球�？煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個較大的角度。

結(jié)論：當(dāng)聲源振動的_____比較大時，響度較大。

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同步練習(xí)冊答案