【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為____cm;
(2)當(dāng)燭焰在距凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像。
【答案】10.0 放大
【解析】
(1)掌握焦距的概念,從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離;
(2)分析物距和焦距的關(guān)系,利用物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí),成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,幻燈機(jī)、投影儀都是根據(jù)這個(gè)原理制成的。
(1)平行于主光軸的光線穿過凸透鏡后,折射光線交于凸透鏡的焦點(diǎn),由圖中可以看出,凸透鏡的焦距為
(2)燭焰距離凸透鏡12cm處,位于凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)會(huì)在光屏上成倒立、放大的實(shí)像,和投影儀(或幻燈機(jī))的原理相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,自由電子在金屬導(dǎo)體中的定向移動(dòng),跟水在塞滿石頭的水管中的流動(dòng)類似,會(huì)受到阻力。下面是幾位同學(xué)根據(jù)“水管—石頭模型”的理解和對(duì)決定電阻大小因素的猜想,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大,猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大
B.長(zhǎng)度相同的水管,管子粗,阻力小,猜想導(dǎo)體越粗,它的電阻可能越小
C.同學(xué)們?cè)诓孪脒^程中利用了對(duì)比這一思維方法
D.“水管—石頭模型”利用了物理中的建立模型法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。
(2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______; 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖甲所示。
(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_______、縮小的實(shí)像;生活中的_______就是利用這個(gè)原理制成的。
(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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【題目】將標(biāo)有“4V 16Ω”的小燈泡和“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器連接在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”,閉合開關(guān)時(shí),為確保電路安全,下列說法正確的是(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)( )
A.小燈泡的最小實(shí)際功率1W
B.滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值變化范圍應(yīng)控制在8Ω~16Ω
C.滑動(dòng)變阻器消耗的電功率的變化范圍是0.5W~1W
D.電路消耗的總功率的變化范圍是1W~1.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,小明用圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中R1=14 Ω,R2=9Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí),電流表讀數(shù)I1=0.2 A,當(dāng)只閉合S2時(shí),電流表讀數(shù)I2=0.3A,愛思考的小明發(fā)現(xiàn)分別只閉合S1時(shí)算出的電源電壓U1和只閉合S2時(shí)算出的電源電壓U2不同;于是他問老師其中的原因,老師說:實(shí)際的電源都有一定的電阻,如你做實(shí)驗(yàn)的干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中,可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖乙所示。
(1)小明原來計(jì)算的電源電壓U1和U2分別是多少?
(2)通過老師解釋后,小明重新正確計(jì)算甲圖中電源電壓U和電源電阻r應(yīng)該是多少?
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【題目】(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、__________相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)________________________。
②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是________。根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較_______(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)如上圖丙所示,小明比較水和食用油的吸熱能力后,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量_________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________(選填“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大小。
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【題目】寧寧用一個(gè)焦距為 10 cm 的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____(填序號(hào))
A.28 cm B.18 cm C.10 cm D.8 cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像, 應(yīng)將光屏向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在蠟燭和凸透鏡之間加一個(gè)_____透鏡, 才可能在光屏上得到清晰倒立的像;
(4)若將印有字母“F”的紙片(如圖乙),放在離凸透鏡 5 cm 的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的___(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生 ;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球 (分開/合攏);
(3)圖丙中用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng),這是因?yàn)?/span> 的原因;
(4)圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”,當(dāng)把封口的夾子松開,氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),這可說明 ;
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