(2013?儀征市二模)(1)如圖1是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān),撥動(dòng)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是
不一定
不一定
;簡(jiǎn)述理由:
如果是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
如果是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

②不打開(kāi)盒子,也無(wú)其它器材,如何證明你的上述看法.簡(jiǎn)述你的操作方法:
擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)
擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)

(2)用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行.請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫(xiě)完整,并回答相關(guān)問(wèn)題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開(kāi)S1,閉合S、S2.適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1
,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④問(wèn)題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見(jiàn)圖3)的阻值調(diào)為19Ω時(shí),電流
表示數(shù)略大于0.3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí),電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
不應(yīng)該
不應(yīng)該
(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A,由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω.
分析:(1)①一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,兩燈可串可并;
②根據(jù)并聯(lián)和串聯(lián)的特點(diǎn)分析判斷.并聯(lián)時(shí)各個(gè)用電器是獨(dú)立工作、互不影響,而串聯(lián)時(shí)用電器是相互影響,不能獨(dú)立工作.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)電壓表,只有電流表,可根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即:連接好電路圖后,用電流表測(cè)出通過(guò)待測(cè)電阻的電流,再將開(kāi)關(guān)與電阻箱連接并調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓相等和歐姆定律可知待測(cè)電阻的阻值與電阻箱的阻值相等;本實(shí)驗(yàn)采用等效法測(cè)電阻,滑動(dòng)變阻器即起保護(hù)電路的作用.
解答:解:(1)①兩燈串聯(lián),開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩燈;若兩燈并聯(lián),但開(kāi)關(guān)在干路上,也能同時(shí)控制兩燈,所以兩燈不一定是串聯(lián);
②在串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響,閉合開(kāi)關(guān)后,若取下其中一個(gè)小燈泡,則另一燈不亮;
在并聯(lián)電路中,用電器之間互不影響,若取下其中一個(gè)燈泡,另一燈不會(huì)受到影響.
因此,不打開(kāi)盒子的情況下,可以擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián).
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開(kāi)S1,閉合S、S2.適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)電阻箱連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④本實(shí)驗(yàn)采用等效法測(cè)電阻,不應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器.電流當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為19Ω時(shí),電流表表示數(shù)略小于0.3A.
當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí),電流表示數(shù)略小于0.3A.由此可知,燈泡電阻阻值大于19Ω而小于20Ω,燈泡的阻值可估計(jì)為19.5Ω.
故答案為:(1)①不一定;如果是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在干路中也可以控制兩燈;
②擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián);
(2)③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1;電阻箱;④不應(yīng)該; 19.5.
點(diǎn)評(píng):(1)考查了燈泡連接方式的判斷,要掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及判斷方法;
(2)本題難度較大,其中利用電阻箱和等效替代法來(lái)測(cè)電阻是一大特點(diǎn),無(wú)論是借助一塊電流表還是電壓表,目的都是為了使電路中的其他條件不變,這樣才能達(dá)到“等效”的目的.設(shè)計(jì)成兩個(gè)支路,各由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,則是為了便于操作,避免元件拆裝帶來(lái)的麻煩.此類方法簡(jiǎn)便實(shí)用,效果明顯,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?儀征市二模)在飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中,要進(jìn)行風(fēng)洞實(shí)驗(yàn),用來(lái)搜集分析有關(guān)數(shù)據(jù).在江蘇省科學(xué)宮內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架飛機(jī)模型固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,如圖所示.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N.托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強(qiáng)
;此時(shí)飛機(jī)模型受到的升力為
8
8
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?儀征市二模)如圖是一列電磁波的波形圖,它在真空中的傳播速度為
3×lO8
3×lO8
m/s;若A、B間的距離為750m,則這列波的頻率為
1.2×lO6
1.2×lO6
Hz.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?儀征市二模)如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”) 
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變
液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
兩杯中水的質(zhì)量不同
兩杯中水的質(zhì)量不同

(4)小華還發(fā)現(xiàn)移開(kāi)酒精燈后,燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰的原因可能是
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?儀征市二模)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案