“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的　  　現(xiàn)象和　  　現(xiàn)象．
液化 凝華
露水是空氣中的水蒸氣在夜間低溫時(shí)遇冷而變成小水滴附著在物體表面而形成的。氣體到液體為液化。霜是水蒸氣夜間遇冷直接變成固體的小顆粒附著在物體表面，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。（7分）

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏    （選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是  ℃。

（3）C組同學(xué)在水溫升高到90℃時(shí)，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中。請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫(huà)出圖像。

（4）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是        ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓      （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

烈日炎炎，公園啟動(dòng)了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時(shí)的悶熱， 該系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧，水霧在      過(guò)程中從周圍       大量的熱，導(dǎo)致周圍溫度明顯降低。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　  　能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明　  　可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，剛出鍋的熱湯上方冒著“白氣”�！鞍讱狻钡男纬伤鶎�(duì)應(yīng)的物態(tài)變化過(guò)程是
A．熔化B．凝華C．汽化D．液化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寒冬，坐滿人的汽車門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗　　　　　側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會(huì)　　　　熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熱現(xiàn)象在一年四季隨處可見(jiàn)，下列屬于液化現(xiàn)象的是
A．初春，湖面上的薄冰層開(kāi)始融化B．盛夏，打開(kāi)冰箱門(mén)形成的“白氣”
C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．隆冬，教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物態(tài)變化過(guò)程中，吸收熱量的是
A．秋日清晨，小草上霜的形成B．細(xì)雨過(guò)后，山澗中霧的形成
C．寒冷冬天，地面上冰的形成D．炎熱夏日，潑灑的水迅速干了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了   現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是     ，

(2)如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有     ，玻璃片的溫度將      (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)分析歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是                              .

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