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如下圖的四個透鏡中，哪個是凸透鏡（　　）
A．B．C．D．
（1）凸透鏡的定義為：中間厚邊緣薄的鏡子，根據(jù)定義可知圖中A鏡子符合定義；
（2）凹透鏡的定義為：中間薄四周厚的鏡子，根據(jù)定義可知圖中BCD兩種鏡子符合定義．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于近視鏡片和遠視鏡片，下列說法中正確的是
A．都是凸透鏡B．近視鏡片是凹透鏡，遠視鏡片是凸透鏡
C．都是凹透鏡D．近視鏡片是凸透鏡，遠視鏡片是凹透鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小陽同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，如圖所示。
（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向     （填“上”或“下”）調整；
 （2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏
至某一位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則該
凸透鏡的焦距是      cm；
（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向    （填“左”或“右”）移到某一
位置，才能在屏上得到一個清晰的        、        的實像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 如圖所示，小強同學用兩只焦距不同的放大鏡一前一后放在眼前觀察遠處的物體，則下列說法中正確的是                                                   �。�   ）
A．兩只放大鏡對物體進行了兩次放大
B．兩只放大鏡組合在一起相當于一臺顯微鏡
C．兩只放大鏡組合在一起相當于一架望遠鏡
D．將兩只放大鏡的位置對換后，觀察同一物體的大小是相同的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖（光屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像，若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則   
A．移動光屏，可以在屏上得到倒立、放大的像
B．移動光屏，可以在屏上得到倒立、縮小的像
C．移動光屏，可以在屏上得到正立、放大的像
D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你至少用兩種方法來區(qū)分凸透鏡和凹透鏡．
方法一：______；
方法二：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是王剛同學的眼鏡，從眼鏡的效果判斷，他的眼睛是______眼．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關結論．請你將空缺部分補充完整．
1將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖23所示的光路圖．則該透鏡的焦距為______cm；
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上（如圖24），并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______，其目的是使像成在______；
③按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
13015倒立、縮小的實像
22516.7
32020倒立、等大的實像
41530倒立、放大的實像
55正立、放大的虛像
上表中實驗序號2中像的性質為______；當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

（2）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃板后放一支與A完全相同的未點燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究：平面鏡成像的大小與物體______的關系；用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離，目的是探究______的關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖所示．

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗，你認為其好處是______．（寫出一點即可）
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距______；根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小______．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

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