在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
（1）設(shè)計實驗：在此實驗中，我們是要研究
氣泡
氣泡
（選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運動情況，所需要的測量器材有
刻度尺
刻度尺
和
秒表
秒表
．
（2）實驗測量：表一為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)完成表二（保留兩位小數(shù)）：
表一：
到起點的路程S/cm 0 10 20 30 40
從起點開始計時的時間t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二：
區(qū)間s/cm 0～10 10～20 20～30 30～40
通過各區(qū)間的時間t/s 12.57 12.58 12.56
通過各區(qū)間的速度v/（cm?s-1） 0.80 0.80 0.80
（3）數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成
正
正
比關(guān)系，速度可以看成是
不變
不變
的．因此，氣泡的運動可以看成是
勻速直線
勻速直線
運動．
分析：（1）根據(jù)實驗“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”，則氣泡的運動情況是研究的對象；
測量物體的平均速度要用刻度尺測出物體通過的路程、用秒表測量所用的時間；
（2）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)計算得出20～30區(qū)間時間，利用v=
s
t
求速度；
（3）勻速直線運動過程中，速度一直保持不變，路程隨著運動時間的增加而增加，并且路程與時間的比值是不變的．
解答：解：（1）根據(jù)“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗?zāi)康模瑒t氣泡是研究的對象；所以要研究氣泡的運動情況，
測物體的平均速度需要測量的物理量：路程、時間，所用的測量工具是刻度尺、秒表；
（2）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可知20～30區(qū)間時間t=37.7s-25.15s=12.55s，
速度v=
s
t
=
10cm
12.55s
≈0.8cm/s；
（3）氣泡上升一段路程后，路程隨著運動時間的增加而增加，運動的路程和時間之間近似成正比關(guān)系，速度可以看成是不變的．因此，氣泡的運動可以看成是勻速直線運動．
故答案為：（1）氣泡，刻度尺，秒表．（2）12.55，0.80．（3）正，不變，勻速直線．
點評：此題考查到了運動與靜止的相對性，速度的計算和勻速直線運動的判斷，由于氣泡的運動，導(dǎo)致了塞子與氣泡間的位置的變化，氣泡被選作參照物后，氣泡就靜止不動，所以位置的變化是由塞子引起的，故塞子是運動的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

經(jīng)過一個學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，小華對物理探究活動產(chǎn)生了濃厚的興趣．同時小華也注意到，在進行物理探究活動的過程中，要特別注意安全問題．為此，小華想以表格形式將物理實驗中應(yīng)注意的安全問題整理出來．現(xiàn)請你幫小華完成下表中的空白部分．（每章只須舉1例）
章次 安全操作的注意事項
一、聲現(xiàn)象 在測試噪聲對每分鐘脈博次數(shù)影響的活動中，對噪聲的響度應(yīng)加以控制，以免損害人聽力．
二、物態(tài)變化
在做水沸騰的實驗時，要謹慎操作，防止水沸出，造成燙傷
在做水沸騰的實驗時，要謹慎操作，防止水沸出，造成燙傷
三、光現(xiàn)象
做光的反射實驗時，一定要小心，防止打破平面鏡，對人造成傷害
做光的反射實驗時，一定要小心，防止打破平面鏡，對人造成傷害
四、透鏡及其應(yīng)用
做凸透鏡成像實驗時，一定要注意點燃的蠟燭，防止發(fā)生火災(zāi)
做凸透鏡成像實驗時，一定要注意點燃的蠟燭，防止發(fā)生火災(zāi)
五、物體的運動 在研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律活動中，應(yīng)謹慎操作，防止玻璃管破碎．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時，取了長約為70cm直徑為1cm的玻璃管，在管內(nèi)注入水后，上方留了一個體積為10-7m3的氣泡．（g取10N/kg）
（1）探究時，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后，如圖甲所示，他等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是因為
 
．
（2）在氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
的（選填“運動”、“靜止”）．
（3）在水中上升的氣泡，速度越來越大，所受阻力也會隨速度的增大而增大，氣泡上升一段距離后的運動情況如表所示．請你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s-t圖象．
從0點開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可判斷氣泡所做的是
 
（選填“勻速”、“變速”）運動，其速度為
 
m/s．
（5）氣泡在上述運動過程中，受到的阻力是
 
N．
（6）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得氣泡上升的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
 
（寫出一個影響因素）．
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
從0點開始的距離  s/cm 0 10 20 30 40
從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
（運動/靜止）．
（2）實驗時，要等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是因為
 
．
（3）小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在上表中，請你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象．
（4）從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，請你判斷小氣泡所做的是
 
運動，你判斷的依據(jù)是：
 
．
（5）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)氣泡越小上升速度越大．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，請你提出一點建議：
 
．
（6）本次實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：
（1）在氣泡上升的過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
（靜止/運動）的．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為了便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
 
（快/慢）．
（3）小明所在小組測量的結(jié)果記錄如下表．
從0點開始
的路程s/cm		 從0點開始計
時的時間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標(biāo)，時間t為橫坐標(biāo)，在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象；
②分析小明所在小組的實驗數(shù)據(jù)，可知氣泡在這40cm的運動中，做的是
 
直線運動，全程的平均速度為
 
cm/s；（保留兩位小數(shù)）
③小組間交流時，小明發(fā)現(xiàn)各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣．請結(jié)合你做過的實驗，說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
 
．（實驗中各組所用玻璃管的粗細相同）

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