【題目】如圖所示為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)一：小明同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路設(shè)計(jì)如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：小麗同學(xué)使用大鐵釘繞成電磁鐵C，還找來一塊己調(diào)零的電流表和一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路設(shè)計(jì)如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①根據(jù)圖2所示連接電路。

②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)。

③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置改變電路中的電流大小，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)。

根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答以下問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____，來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

(2)實(shí)驗(yàn)一研究的問題是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_____是否有關(guān)．得出的結(jié)論是：_____。

(3)實(shí)驗(yàn)二在探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，自變量是_____，控制的變量是_____。

【答案】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量多少 線圈匝數(shù) 在電流相同時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) 電流大小 線圈匝數(shù)

【解析】

(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷磁性的強(qiáng)弱；

(2)[2]由圖1知道，兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的，所以，流經(jīng)它們的電流是相同時(shí)，但它們線圈的匝數(shù)是不同，所以，本實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系；

[3]通過分析現(xiàn)象得出的結(jié)論是：在電流相同時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；

(3)[4][5]根據(jù)題意知道，實(shí)驗(yàn)二中，可以通過滑動(dòng)變阻器改變電流的大小，線圈的匝數(shù)不變，所以，自變量是電流的大小，控制的變量是線圈的匝數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種質(zhì)量相等、初始溫度也相同的不同液體，分別用兩只完全相同的酒精燈加熱，不計(jì)各種熱量損失。在加熱過程中，甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示。則在相等的時(shí)間內(nèi)

A.甲液體吸收的熱量多，甲比熱容大

B.乙液體吸收的熱量多，乙比熱容大

C.甲乙液體吸收的熱量一樣多，甲比熱容大

D.甲乙液體吸收的熱量一樣多，乙比熱容大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某工人用滑輪組在30s內(nèi)將重為1 000 N物體勻速提升3 m。已知工人自重600N，其所用拉力大小為400N，不計(jì)繩重及摩擦，求：

(1)動(dòng)滑輪的重力；

(2)工人做功的功率；

(3)該工人使用此滑輪組提物體時(shí)，滑輪組的最大機(jī)械效率（結(jié)果保三位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能作為一種新能源，已被廣泛使用。如太陽能電池，其核心部件是光電板。某興趣小組提出一個(gè)問題：影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)呢？他們有如下猜想：

猜想1：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時(shí)間有關(guān)；

猜想2：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關(guān)；

猜想3：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關(guān)。

根據(jù)以上猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，步驟如下：

A.先用相同的三塊0.1m2的光電板，在其表面都涂上黑色，正對(duì)太陽光，照射時(shí)間分別為10min、20min、30min，光電板吸收的能量被儲(chǔ)存，讓他們對(duì)相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時(shí)間于表中；

B.再選用0.2m2、0.3m2兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，正對(duì)太陽光，照射時(shí)間都為10min，光電板吸收的能量被儲(chǔ)存，讓它們對(duì)相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時(shí)間于下表中；

C.然后再選用相同的兩塊0.1m2的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對(duì)太陽光，照射時(shí)間都為10min，光電板吸收的能量被儲(chǔ)存，讓它們對(duì)相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時(shí)間于表中；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

序號(hào)

光電板的面積/m2

光照時(shí)間/min

光電板表面所涂顏色

LED燈的發(fā)光時(shí)間/min

1

0.1

10

黑色

30

2

0.1

20

黑色

60

3

0.1

30

黑色

90

4

0.2

10

黑色

60

5

0.3

10

黑色

90

6

0.1

10

綠色

20

7

0.1

10

白色

5

（1）該實(shí)驗(yàn)中，光電板吸收太陽能的多少是通過_____________反映的；

（2）由表中______（填表中的序號(hào)）三組數(shù)據(jù)對(duì)猜想1進(jìn)行驗(yàn)證，得出的結(jié)論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時(shí)間有關(guān)。

（3）由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對(duì)猜想______進(jìn)行驗(yàn)證，得出結(jié)論是：___________ 。

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知：制作太陽能光電板用__色最好，因?yàn)樗鼛缀?/span>____所有色光。

（5）綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時(shí)間、光電板的面積、表面所涂顏色，你覺得影響光電板吸收太陽能多少還可能與___________因素有關(guān)？（寫出一種即可）

（6）若某太陽能電池在某段時(shí)間內(nèi)獲得的太陽能為E，通過光電效應(yīng)獲得的電能為W，則該太陽能電池的光電轉(zhuǎn)化率為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成渝高鐵是從成都東站至重慶北站，全程308km，設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h。以下是2019年3月1日G8541次列車時(shí)刻表，如果你乘坐該次列車旅游。求

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開車時(shí)間

停留時(shí)間

里程

1

成都東

始發(fā)站

17：23

……

0km

2

資中北

17：57

17：59

2min

187km

3

永川東

18：29

18：31

2min

276km

4

重慶北

19：03

……

……

308km

（1）從資中北至永川東的距離和平均速度；

（2）該次列車全程的平均速度為多少km/h。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a 端滑到b端的過程中

A. 電流表、電壓表示數(shù)都減小 B. 電流表、電壓表示數(shù)都增大

C. 電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小 D. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，某同學(xué)參加我市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，為“測(cè)量小燈泡的額定電功率”，實(shí)驗(yàn)室備有以下實(shí)驗(yàn)器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個(gè)，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是該同學(xué)連接好的電路實(shí)物圖，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．

（______）

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到最_______（填“左”或“右”）端．

（3）經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表、電流表都有示數(shù)．則小燈泡不亮的原因可能是_______．

（4）經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)為_______V，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為_______A．則小燈泡的額定功率是_______W．在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行測(cè)量的過程中，小燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表示數(shù)接近6V，你認(rèn)為故障可能是_______．

（5）測(cè)出小燈泡額定功率后，該同學(xué)又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的，請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，干燥的秋天，脫下毛衣后，用手臂靠近小泡沫塊，泡沐塊就會(huì)粘滿手臂， 這是因?yàn)楦稍锏氖直叟c毛衣_________后帶電，而帶電體具有 _________的性質(zhì)。若手臂帶負(fù)電，用手接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球，則金屬球與手臂之間的瞬間電流方向是_________（填“手臂到金屬球”或“金屬球到手臂”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案