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為測定小燈泡的功率，給你如圖1所示的器材及若干導線(其中電源電壓6V，小燈泡的額定電壓4.5V，電阻約為10Ω)．

(1)請按實驗要求，用筆畫線代替導線，把下列的器材連成完整的實驗實物圖．

(2)閉合開關，使小燈泡正常發(fā)光，請在圖2的電壓表上畫出指針所在的位置，若燈泡正常發(fā)光時電流表指針位如右上所示，則小燈泡的額定功率是________W．

(3)在實驗中，若某同學連接電路正確，閉合開關，燈泡能發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)變阻器，電壓表的示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是________．

答案：(2)2.16W;(3)電源電壓太低
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時，選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材．小明沒有連接完整的實物電路如圖．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）電路連線后，小明連續(xù)進行4次實驗，有關數(shù)據和現(xiàn)象填寫在表格里．
①第一次實驗時，電流表的指針的位置如圖所示．其讀數(shù)為
0.32
0.32
A．
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 1.5 燈光微弱
2 2.2 0.38 較暗
3 2.5 0.40 正常發(fā)光
4 3.0 0.45 很亮
②小燈泡的額定功率是
1
1
W．
③從表格中的數(shù)據可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而
變大
變大
（變大/變�。娮枳兓谋举|是燈絲的電阻隨
溫度升高
溫度升高
而增大．
（3）小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路，同組的小宇檢查后，認為連接無誤．但閉合開關后小燈泡不亮．他接下來的兩步操作順序是
D
D
和
C
C
或
B
B
（三格均選填下面步驟前的字母）．
A．斷開開關S
B．檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C．調節(jié)滑動變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
E．報告老師，等待老師來檢查電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?門頭溝區(qū)二模）小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，連接的部分電路實物圖如圖1所示．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物圖連接完整．
（2）閉合開關，測得某次實驗數(shù)據如圖2所示，此時電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V．
（3）小剛在做同樣的實驗時，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，電壓表有示數(shù)電流表無示數(shù)．小剛猜想有下面四種可能，其中正確的是：
A
A

A．可能是燈絲斷了      B．可能是變阻器斷路
C．可能是小燈泡短路    D．可能是電流表斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用“伏安法”測定小燈泡的功率，所用小燈泡標有“2.5V“字樣，燈泡的電阻約為10歐左右．
（1）在下面的虛線框內畫出實驗的電路圖；

（2）根據電路圖把電路元件連成實驗電路，要求：滑動變阻器停在最左端時，變阻器連入電路的電阻最大．

（3）某同學連接好電路后，合上開關開始實驗，當他移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)燈始終較暗不能變亮，分析其原因是
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
．
（4）在測定高于小燈泡的額定功率時，燈泡兩端的電壓應不高于額定電壓的
1.2
1.2
倍，以免損壞燈泡．
（5）在測定額定功率時，手移動變阻器的滑片，眼晴要注視著
電壓
電壓
表，當電壓表示數(shù)等于
2.5
2.5
伏時，記下電流表的示數(shù)，算出額定電功率．請在圖中畫出小燈泡在額定電壓時電壓表指針的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為“測定小燈泡額定功率”的電路圖．

（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，則電源至少要用
3
3
節(jié)干電池串聯(lián)，電壓表應選用
0～15
0～15
V的量程；電流表應選用
0～0.6
0～0.6
A的量程．
（2）用鉛筆畫線代替導線，按電路圖連接實物電路．（導線不允許交叉）
（3）正確連接電路后，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓．此故障的可能原因是
燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導線斷了）
燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導線斷了）
．
（4）故障排除后，觀察到燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.2A．則小燈泡額定功率為
0.76
0.76
W．

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