【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s
C.初中物理教科書的長度約為26dm
D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa
【答案】B
【解析】解:
A、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,所以A不符合實(shí)際情況;
B、中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s,所以B符合實(shí)際情況;
C、初中物理教科書的長度約為2.6dm,所以C不符合實(shí)際情況;
D、中學(xué)生平均體重約為500N,兩腳的總面積約為0.05m2 , 則他對地面的壓強(qiáng)為:p= = =1×104Pa,所以D不符合實(shí)際情況.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解長度的估測的相關(guān)知識,掌握注意誤差概念:指測量值與被測物體的真實(shí)值之間的差異.誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差. 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的,以及對壓強(qiáng)的理解,了解壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按壓氣球,氣球變癟,說明力可以改變物體的_____;用手輕輕一托,氣球就向上飛走,說明力可以改變物體的_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中流傳著一些民諺俗語。這些民諺俗語中蘊(yùn)含著豐富的物理知識例如“聞其聲知其人”是因為不同人的________不同:“墻里開花墻外香”屬于________現(xiàn)象。
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【題目】登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動機(jī),在不受力的情況下,由于_____仍可繼續(xù)飛行,奔向月球,說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因;在接近月球時,向前噴氣使飛船受到向后的力而減速,這說明了力的作用是_____。
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【題目】一個標(biāo)有“PZ220 40”的燈泡接到230V的電路上,它的實(shí)際功率________額定功率(填“大于”、“小于”或“等于”),此時燈泡_______(填“能”或“不能”)正常發(fā)光。某天家里空氣開關(guān)“跳閘”了,檢查時發(fā)現(xiàn)當(dāng)時除了冰箱其它用電器均沒有工作,則“跳閘”的主要原因是_______。
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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣,對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明又三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實(shí)驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗步驟①②,記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)。
(1)該實(shí)驗方案研究的是猜想_______(填寫序號);
(2)實(shí)驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是__________________。
(3)實(shí)驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與_____________有關(guān)。
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是______________和________________。
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【題目】地球的自轉(zhuǎn)方向自西向東,春節(jié)熱映的《流浪地球》影片中,為了使地球轉(zhuǎn)動,地球發(fā)動機(jī)噴射火焰應(yīng)偏向西,這是利用了_____;最新推出的5G特點(diǎn)是高速度、低延時、低功耗、更安全等,其中信號是通過_____傳送的。
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω).
(1)請你按圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物電路中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉).
(2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤,這個錯誤是 . 改正錯誤后,閉合開關(guān),將變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是(選填“AD”或“BC”).
(3)測量過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)實(shí)驗過程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開關(guān)后,小燈泡(選填“亮”或“不亮”),這時電壓表的示數(shù)約為V.
(5)另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你找出實(shí)驗中兩個操作不當(dāng)之處:
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