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(2012?龍巖)在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗時,小偉發(fā)現同學們基本完成了實驗,可他還沒有觀察到水的沸騰現象,此時他所測的水溫(如右圖所示)為
86
86
℃,請你幫小偉同學分析可能的原因是(寫出一種即可)
水的初溫較低
水的初溫較低
分析:(1)溫度計的讀數:首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數.
(2)小偉實驗用時太長,實驗需要吸收更多的熱量,根據Q=cm△t分析原因.
解答:解:(1)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是86℃.
(2)根據Q=cm△t,水的比熱是一定的,氣壓相同時,沸點是相同的,需要吸收的熱量多,可能是水的質量太大,或水的初溫太低.在質量、初溫和其它同學相同時,可能是火力太。
故答案為:86;水的初溫較低(或水太多,或火力太。
點評:實驗中出現的故障,分析實驗故障是實驗經常考查的內容,要認真對待實驗中的故障.
練習冊系列答案
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(2012?龍巖)日常生活中,常有這兩種做法:剛倒在杯子里的開水很燙,人們習慣先吹幾下再喝;冬天寫作業(yè)手冷,同學們習慣不時地搓搓手再寫.請你分別說明這兩種做法的道理.

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(2012?龍巖)下列說法正確的是(  )

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(2012?龍巖)在生活中,人們經常用手估測長度:伸出你的拇指和中指(如圖所示),拇指和中指兩端間的距離叫拃(zhǎ).你的一拃約
15至22
15至22
cm,你現在使用的物理試卷的長度約
2.4至3.5
2.4至3.5
拃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?龍巖)在測滑輪組機械效率的實驗中得到下表數據,實驗裝置如圖所示.
                 次數
物理量
1 2 3
鉤碼重G/N 2 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.1 1.8 2.5
繩端移動距離S/m 0.3 0.3 0.3
機械效率η 61% 74%
(1)請在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)將表格中的數據填寫完整:機械效率為
80%
80%

(3)比較三次實驗數據可得出結論:使用同一滑輪組,
增大物重
增大物重
可以提高滑輪組的機械效率.

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