如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,放置正確的是
A
A
刻度尺,該物體的長(zhǎng)度為
2.20
2.20
cm.
分析:用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí),刻度尺有刻度的一側(cè)應(yīng)緊貼被測(cè)物體;
由圖示刻度尺確定刻度尺分度值,物體端點(diǎn)與刻度尺零刻度線(xiàn)對(duì)齊,物體另一端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)是物體的長(zhǎng)度.
解答:解:由圖示可知,刻度尺A有刻度的一側(cè)貼緊被測(cè)物體,則刻度尺A放置正確;
由圖示可知,刻度尺的分度值是1mm,物體的長(zhǎng)度是2.20cm;
故答案為:A;2.20.
點(diǎn)評(píng):本題考查了刻度尺的使用方法及讀數(shù)方法,刻度尺是常用的測(cè)量工具,一定要掌握它的使用及讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)一木塊的邊長(zhǎng),就工具的分度值而言,
B
刻度尺(填字母)精密些;就使用方法而言,
B
刻度尺(填字母)不正確.使用方法正確的刻度尺所測(cè)木塊的邊長(zhǎng)為
3.00
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,
A
A
(A/B)尺精密些,用該尺測(cè)出的木塊邊長(zhǎng)為
2.22cm
2.22cm
;就使用方法而言,
B
B
(A/B)不正確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用A、B兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng),就刻度尺的分度值而言,刻度尺
A
A
(A/B)精密一些;就測(cè)量的方法而言,刻度尺
B
B
 的放置不正確.使用正確的測(cè)量方法,測(cè)得木塊邊長(zhǎng)是
2.20
2.20
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一鉛筆的長(zhǎng)度,放置正確的是
 
刻度尺,其分度值是
 
,該物體的長(zhǎng)度為
 
cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案