【題目】如圖所示是小明用來研究液體內(nèi)部壓強特點的實驗裝置,容器中間用隔板分成左右兩邊,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

1)他在容器左右兩側(cè)分別倒入甲、乙兩種不同的液體,實驗現(xiàn)象如圖所示,橡皮膜向左側(cè)突起?梢耘袛________(選填”)側(cè)液體產(chǎn)生的壓強較大。

2)繼續(xù)向左側(cè)加入甲液體,觀察橡皮膜向左凸起程度逐漸減小,分析現(xiàn)象可知液體壓強隨著______的增加而增大。

3)當(dāng)容器左右兩側(cè)的液面相平時,觀察到橡皮膜仍然向左凸起,分析現(xiàn)象可知液體壓強與_______有關(guān)。

4)在(3)的基礎(chǔ)上,在左右兩個容器中分別放入A、B兩個小球,都漂浮在液面上,此時橡皮膜變平,則兩球受到的浮力大小關(guān)系為FA________FB,此時兩容器底受到的壓強大小關(guān)系為p________p。

【答案】 深度 液體密度

【解析】

1)橡皮膜向左凸起,說明橡皮膜右側(cè)受到液體產(chǎn)生的壓強大;

2)繼續(xù)向左側(cè)加入甲液體,橡皮膜向左凸起的程度逐漸減小,說明橡皮膜左側(cè)受到的壓強逐漸變大,可知液體壓強隨著深度的增加而增大;

3)左右液面相平時,橡皮膜向左突出,說明相同深度處的壓強與液體的密度有關(guān);

4)左右液面相平時,橡皮膜向左突出,由p=ρgh可知,ρρ,在左右兩個容器中分別放入A、B兩個小球,漂浮在液面上,橡皮膜變平,說明兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等,根據(jù)p=ρgh得到左側(cè)液面高于右側(cè)液面,且A球排開液體的重力大于B球排開液體的重力,即A球受到的浮力大于B球受到的浮力,即FAFB,容器底部受到的壓強可看成橡皮膜上部和橡皮膜下部的液體產(chǎn)生的壓強之和,橡皮膜上部的壓強相同,下部深度相同,甲液體密度小,由p=ρgh可知橡皮膜下部甲液體產(chǎn)生的壓強小,因此pp

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某課外活動小組設(shè)計的小臺燈的電路圖。S為單刀雙擲開關(guān),電源電壓為12 V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6 W,燈絲電阻不變,電阻R的阻值為6 Ω。當(dāng)開關(guān)S“2”時,小燈泡恰好正常發(fā)光。

(1)小燈泡正常發(fā)光5 min,電流通過小燈泡做的功是多少?

(2)小燈泡的額定電流是多少?燈絲的電阻是多少?

(3)開關(guān)S“1”時,電阻R的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱,冷熱兼用.水龍水的出水量可以調(diào)節(jié),圖乙是它的原理電路圖為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)冷水,溫水,熱水之間切換,有關(guān)參數(shù)如表,不考慮溫度對電阻絲值的影響,請回答下列問題:

(1)開關(guān)與,接觸時,水龍頭放出的水是__________(填“溫”、“熱”)水,此時電路中的電流多大_______?

(2)水龍頭放熱水時,正常工作,消耗的電能是多少___________?

(3)的電阻值多大___________?

(4)若水龍頭每秒出水,冬天的自來水溫度為時,利用熱水檔時,水從水龍頭出來是多少攝氏度_________?(假設(shè)電阻絲的熱量被水完全吸收,水的比熱容為))

(5)如果想水龍頭出來的水的溫度比上一問的更高一些,請你提出一個簡單可行的辦法________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小峻同學(xué)進行了如下實驗:

(1)按如圖甲所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。

(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、_______(選填放大縮小等大)的清晰實像,生活中的_______(選填照相機投影儀放大鏡)就是利用了這樣的成像原理。

(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當(dāng)向右移動蠟燭時,應(yīng)該向_______(選填)移動光屏,才能再次得到清晰的像。

(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)_______(選填不能)得到蠟燭清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗中:

1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力汁的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在________方向調(diào)零。

2)測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于________狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。

3)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計指針的位置如圖所示,其讀數(shù)為________N,畫出物體所受重力示意圖_______。

4)實驗小組的小虹同學(xué)提出:還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認為必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律。你認為________同學(xué)的觀點是正確的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從漢口開往北京的列車,晚上21:11開車,第二天早上7:11到達北京,兩地間鐵路線長1200km,列車全程運行的平均速是 ________ km/h。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上,一乘客看見繡球突然向前方擺動,說明列車正在 ____;若繡球突然向右側(cè)擺動,說明列車正在______ ;高速列車設(shè)計成子彈頭形,主要目的是為了 ________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

1)把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上____拉動木塊;若拉力大小為2N,則滑動摩擦力大小為____N;若在木塊上放一重物(如圖乙),重復(fù)上面的實驗,拉力大小為2.6N,比較甲、乙;兩圖得到的結(jié)論是____

2)將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是_____

3)小明又猜想:滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān)呢?請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想.

①進行實驗的主要步驟是____

②分析論證:____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近于(

A.100W B.500W C.1000W D.1500W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距為15cm

1)實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是___________。

2)如圖,光屏應(yīng)在 ________區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像,根據(jù)這一原理人們制成了________。

3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應(yīng)適當(dāng)向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像。

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