13.在測(cè)定標(biāo)有3.8V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為10Ω,電流表(量程:0-0.6A、0-3A)、電壓表(量程:0-3V)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求把圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P調(diào)至A端;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器斷路;
(4)排除故障后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡恰好 能正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.44W(保留兩位小數(shù)).

分析 (1)若電壓表與燈泡并聯(lián),則應(yīng)選15V的量程,而電壓表的量程是0~3V,所以電壓表應(yīng)與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);根據(jù)燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器分得的電壓確定電壓表的量程;根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)通過燈泡的電流,確定電流表的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電表的正負(fù)接線柱.
(2)為防止電路中電流過大燒壞電路元件,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處.
(3)根據(jù)電路故障要么短路、要么斷路,結(jié)合電壓表、電流表的示數(shù)變化情況和燈泡的亮暗來確定答案.
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,燈泡正常工作時(shí),電壓表的示數(shù);根據(jù)電流表的量程和分度值確定電流表的示數(shù);最后根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器分得的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,電壓表選0~3V的量程;而燈泡的額定電壓為3.8V,因此電壓表應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器兩端,此時(shí)通過燈泡的電流約為$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,所以電流表選0~0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出,連接如下圖所示:
(2)閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值A(chǔ)端.
(3)電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表兩接線柱到電源兩級(jí)之間電路連接完好,電流表無示數(shù),燈泡不亮,說明滑動(dòng)變阻器斷路.
(4)燈泡正常工作時(shí),電壓表的示數(shù)為6V-3.8V=2.2V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.38A;
燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.38A=1.44W.
故答案為:(1)連接如上圖所示;(2)A;(3)滑動(dòng)變阻器斷路;(4)2.2;1.44.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的正確使用,電路故障的判斷等,難點(diǎn)是根據(jù)讀數(shù)要求確定電表的量程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中正確的是( 。
A.火箭在升空的過程中,火箭的速度越來越大,說明火箭受到的力不是平衡力
B.李莉沒有推動(dòng)地面上放置的書柜,是因?yàn)槭謱?duì)書柜的推力小于書柜對(duì)手的推力
C.小華靜止在水平地面上,小華對(duì)地面的壓力與小華所受的重力大小相等
D.踢出去的足球,在水平的足球場(chǎng)上越滾越慢,是由于足球受到阻力作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明家新買了一臺(tái)電熱水器如圖甲所示,圖乙是它的電路原理圖,R1,R2為電熱絲,有關(guān)參數(shù)如表所示,不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響,求:

(1)開關(guān)置于2時(shí),熱水器處于什么狀態(tài)?
(2)R2的阻值多大?
(3)若水箱裝滿水,加熱21min,不考慮熱損失,水的溫度可以升高多少?
 電源 220V-50HZ
 水箱容量 50L
 功率 加熱 2000W
 保溫900W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的實(shí)驗(yàn)器材有:多節(jié)干電池、電鍵、若干導(dǎo)線,電流傳感器、電壓傳感器,以及有關(guān)DIS實(shí)驗(yàn)附件,并選用A、B和C三個(gè)導(dǎo)體作為研究對(duì)象.小組同學(xué)正確連接電路,表一、表二和表三為他們的實(shí)驗(yàn)記錄表.
表一  導(dǎo)體A                     
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
12.00.10
22.40.12
34.80.24
表二  導(dǎo)體B 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
41.00.20
52.20.44
63.00.60
表三  導(dǎo)體C
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
71.20.12
82.40.24
94.00.40
①實(shí)驗(yàn)過程中,小組同學(xué)可以用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.
③綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),他們得到了不同的結(jié)論.
(a)結(jié)論一:同一導(dǎo)體,通過的電流與它兩端電壓的比值是定值;不同導(dǎo)體,通過的電流與它兩端電壓的比值不同.
(b)結(jié)論二:同一導(dǎo)體,兩端電壓與通過它的電流的比值是定值;不同導(dǎo)體,兩端電壓與通過它的電流的比值不同.
你認(rèn)為正確的結(jié)論是(b).
④小組同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):相同電壓時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流不同.為進(jìn)一步驗(yàn)證,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的前提下他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了表四用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)你完成表四中空缺的欄目.
表四  導(dǎo)體B
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
12.0/
22.4/
34.8/

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω)和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求滑片P向右移燈變亮,連線不得交叉);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率;要想使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W;此時(shí)小燈泡的電阻是9.5Ω.
(3)該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端的電壓作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明在課外科學(xué)小組活動(dòng)中,完成了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)文中實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的情況幫助小明填寫空白處的內(nèi)容.

探究一:在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)該選取兩根相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(2)甲小組的同學(xué),將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動(dòng),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處,如圖1.造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板向點(diǎn)燃蠟燭方向傾斜.
探究二:如圖2所示,小明同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等.
(2)小明同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是凸透鏡,張老師的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于粒子和宇宙的說法,正確的是( 。
A.太陽是宇宙的中心B.原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的D.分子間只存在吸引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng):微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致某種材料的電阻阻值急劇變化.如圖所示的電路是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)S1、S2后,在向左輕輕地移動(dòng)滑片P的過程中,指示燈明顯變亮.則下列說法中正確的是( 。
A.電磁鐵右端為N極
B.指示燈變亮說明巨磁電阻的阻值增大
C.滑片P向左輕輕移動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱
D.該巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一容積為0.5m3,底面積為0.5m2的圓柱形容器裝滿水后密封,容器內(nèi)水對(duì)容器底面的壓力為5000N,壓強(qiáng)為1×104Pa.若在容器側(cè)壁處開一小孔,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出,這是由于大氣壓強(qiáng)的作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案