【題目】市場(chǎng)上，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同的意見，售貨員說，微波爐很省電用它加熱食品費(fèi)不了多少電；顧客說，微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐一開就燒保險(xiǎn)絲．他們二人說的情況是否真有矛盾，請(qǐng)你用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)他們的意思．

【答案】不矛盾，售貨員說的是微波爐功率雖大，但往往使用時(shí)間短，根據(jù)W=Pt，所以費(fèi)不了多少電能；而顧客說的是微波爐功率大，根據(jù)I=，家庭電路中電壓U=220V，使用時(shí)會(huì)導(dǎo)致電路中總電流過大，從而將保險(xiǎn)絲燒斷，所以他們說的不矛盾．

【解析】根據(jù)題意知道，售貨員說的是微波爐功率雖大，但往往使用時(shí)間短，由W=Pt可知，所以費(fèi)不了多少電能；而顧客說的是微波爐功率大，由I=P/U可知，家庭電路中電壓是U=220V，使用時(shí)會(huì)導(dǎo)致電路中總電流過大，從而將保險(xiǎn)絲燒斷，所以他們說的不矛盾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·自貢卷】某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為______，L2兩端的電壓為______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖中的某個(gè)電路，已知R1=R2＜R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是 （　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮的是_____（選填“積水”或“地面”）。請(qǐng)你在圖中作出人通過水面看到月亮的光路圖（M代表月亮，保留作圖痕跡）。

（______）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是跨欄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的圖片，下列說法中，正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋，目的是為了增大與地面之間的壓力

B．兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．起跳時(shí)用力蹬地，是運(yùn)用了“物體間力的作用是相互的”

D．欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖情景描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)

B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在

C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓強(qiáng)

D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表(未畫出)各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)電阻絲的阻值是10 Ω，插在盒中溫度計(jì)的量程是0～100 ℃；導(dǎo)線若干。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的電路連接完整_____________。

(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

①分析表中數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是：____________________________________________。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是：______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后，不斷開開關(guān)，也不打開通氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí)，20 s后記錄末溫……指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡．

（_____________）

（2）如圖所示，已知光線AO斜射入水中，O為入射點(diǎn).請(qǐng)作出其反射光線OB和進(jìn)人水中的折射光線OC的大致方向.

（_____________）

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線．

（_____________）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案