“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說(shuō)明在陸游那個(gè)時(shí)代,人們就已察覺(jué)到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是:(3分)
(1)工廠、交通工具排放大量的 ;
(2)建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小,在相同日照下溫度上升的更明顯;
(3)城市水面小,水的 吸熱少;
(4)樓群林立,難以形成對(duì)流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏,F(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像。則此光學(xué)元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (選填“放大”“等大”或“縮小”)、 (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?u> 。汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò) 的方式改變其內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)的祖先鉆木取火,為人類(lèi)文明揭開(kāi)了新的一頁(yè).鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓.木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開(kāi)始燃燒.因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克.巳知:來(lái)回拉一次鉆弓需1.0秒,鉆弓長(zhǎng)為s=0.25米,人拉鉆弓的力為16牛頓,木頭比熱容c=2×103焦/(千克·℃),室溫為20℃,問(wèn):
(1)人來(lái)回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2)人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
(3)請(qǐng)你估算用多長(zhǎng)時(shí)間才能使木棒燃燒起來(lái)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為5kg的水燒開(kāi),水需要吸收多少J的熱量?〖水的比熱容是4 .2×103J/(kg·℃)〗
(2)如果用酒精來(lái)燒這些水,酒精完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收,需要燃燒多少kg的酒精?(酒精的熱值是3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作.【c水=4.2×103J/(kg·℃)】電水壺裝滿(mǎn)初溫為20℃的水時(shí),在額定電壓下
將水燒開(kāi)用了7 min.
求:①水吸收的熱量是多少?
②電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少?
(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時(shí)電壓會(huì)下降l0%.求:這時(shí)電水壺的實(shí)際功率P。.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)電水壺的電路進(jìn)行了改造,在原電阻絲R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻絲R2,如圖2所示,并分別推導(dǎo)出了R2的表達(dá)式.
請(qǐng)你指出哪個(gè)表達(dá)式是錯(cuò)誤的,并分析若用此電阻絲來(lái)改造 電水壺的結(jié)果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)依據(jù)下表中太陽(yáng)系部分行星的相關(guān)數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
①行星表面平均溫度與行星離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)近關(guān)系是: 。
②三顆行星中,在 上“年”比“日”短。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)要用天平和量筒測(cè)量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是( 。
A.先用量筒和水測(cè)量一些綠豆的體積,再用天平測(cè)量這些綠豆的質(zhì)量
B.先用天平測(cè)量一粒綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)量這粒綠豆的體積
C.先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量,再將這些綠豆直接倒入量筒測(cè)出體積
D.先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)量這些綠豆的體積
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