12．如圖所示是動圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時(shí)，人的聲帶由于振動產(chǎn)生的聲音，通過空氣傳播到膜片，使與膜片相連的線圈跟著一起振動，即線圈在磁場中作運(yùn)動，能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的電流，經(jīng)放大后，通過揚(yáng)聲器（喇叭）還原成聲音．線圈在運(yùn)動中能量的轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 動圈式話筒的工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用．工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚(yáng)聲器．

解答 解：聲波引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在永久磁體的磁場里振動，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號，這個(gè)記載聲音信號的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚(yáng)聲器，就發(fā)出聲音．線圈在運(yùn)動中能量的轉(zhuǎn)化情況是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：電流；機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為電能．

點(diǎn)評 記住動圈式話筒的工作原理、工作過程．聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，故機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖所示．請回答下列問題：
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是控制到達(dá)水平面速度相同，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊移動的距離的大小，來判斷出鐵球具有的動能的大小，這是利用了實(shí)驗(yàn)方法中的轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛在實(shí)驗(yàn)室做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖甲可知，凸透鏡的焦距是15.0cm．
②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中c點(diǎn)．此成像原理可用在投影儀上．（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）
（2）小剛通過實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律．
①實(shí)驗(yàn)前小剛觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，溫度計(jì)的示數(shù)為26℃；
②實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是0℃．
時(shí)間/min012345678910111213
溫度/℃-4-2000000000123

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20． 在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠
桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做
法是錯(cuò)誤．（填“錯(cuò)誤”或“正確”）
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示．
動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對的，對方是錯(cuò)誤的，那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電視連續(xù)劇《三國》放映后，在全國各地又掀起了一股“三國”熱．諸葛亮的“草船借箭”可謂神乎其神．請你根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識回答以下問題：（g取10牛/千克）
（1）諸葛亮乘夜黑霧大，率領(lǐng)一大隊(duì)草船駛向曹營．曹營中的士兵以為有敵來襲，拼命的向草船射箭．此時(shí)，諸葛亮的草船受到水的浮力將增大（填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）當(dāng)草船排開水的體積為5m3時(shí)，船受到的浮力為50000牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小柯用如圖甲所示的電路來測定R的阻值，已知電源電壓為3V，且保持不變，當(dāng)滑動變阻器R′的滑片移到某位置時(shí)兩表的示數(shù)如圖乙所示，則電阻R的阻值為5歐，當(dāng)將滑片向左滑動時(shí)電壓表的示數(shù)將如何變化變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，L1上標(biāo)有“8V 4W”字樣，L2的額定電壓模糊不清，額定功率為6W．當(dāng)開關(guān)S 接a 端時(shí)，L1恰好正常發(fā)光，電路的總功率為P1；當(dāng)開關(guān)S接b端時(shí)，L2的兩端電壓為9.6V，電路的總功率為P2．已知P1：P2=5：4（忽略溫度變化對燈絲電阻的影響），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電源電壓是16V
B．燈泡L2的額定電壓為12V
C．定值電阻的阻值為24Ω
D．當(dāng)開關(guān)S接b端時(shí)，電路的總功率為6.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)例中，關(guān)于做功的說法正確的是（　　）
A．起重機(jī)豎直吊著物體水平移動，重力對物體做了功
B．用力推汽車沒推動，推力對汽車做了功
C．足球在水平地面滾動，足球所受重力對它做了功
D．用力把皮球壓癟，壓力對皮球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于一把大鐵錘和一枚小鐵釘，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵錘的質(zhì)量大，密度也大B．鐵釘?shù)捏w積小，密度大
C．由于都是鐵，密度相同D．鐵釘?shù)馁|(zhì)量小，密度也小

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