同學(xué)們想測(cè)量開水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;

②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示;

③在量筒中裝入適量的水,如圖乙所示;

④讀出水的體積V1;

⑤用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙所示,讀出水和鐵塊的總體積V2;

⑥將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒在水中,如圖丁所示,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3.

請(qǐng)回答以下問題:

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,將下面的表格內(nèi)容填寫完整___________.

(2)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是_______(填序號(hào)).

(3)同學(xué)們經(jīng)過評(píng)估交流后.發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則所測(cè)密度應(yīng)_______(大于/小于)軟木的實(shí)際密度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.在圖線框內(nèi)畫出一個(gè)用一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線組成正確電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.鄧紫棋在翻唱《存在》一聽就知道是她唱的,主要是依據(jù)聲音的( 。
A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)如下表:

(1)上表中所缺的數(shù)據(jù)是_____________

(2)比較1、2數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:同種物質(zhì),它的質(zhì)量與它的體積成________

(3)比較2、3數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),它們的體積是_________(填“相同的”或“不同的”)

(4)比較1、4兩次數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:體積相同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是_______(填“相同的”或“不同的”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.阿毅平時(shí)很喜歡收聽廣播,了解時(shí)事新聞.某天廣播里正在播放“小蘋果”,阿毅非常喜歡,于是用錄音機(jī)把自己唱的這首歌錄了下來.錄好之后播放給小洋聽,可是阿毅發(fā)現(xiàn)磁帶里“你是我的小呀小蘋果”不像是自己的聲音.
(1)小洋分析:聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲,聽磁帶聲音主要是通過空氣傳聲的.
(2)磁帶播放機(jī)可高速、低速播放正常錄制的聲音,當(dāng)高速播放時(shí),聽到的聲音的音調(diào)較高.
(3)盒式錄音機(jī)放音時(shí),磁帶的速度是0.0475m/s,一盤磁帶能放音30min,求磁帶的長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.家庭做飯使用的“液化氣”,是在常溫下通過壓縮體積的方法,將“液化氣”變成液體后,儲(chǔ)存在鋼瓶里;做飯的時(shí)候,水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)橐夯艧幔?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.有一支刻度均勻,但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì),把它放在冰水混合物中,示數(shù)是10℃,把它放在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)是90℃.若它測(cè)出一杯熱水的溫度為60攝氏度,則熱水的實(shí)際溫度為( 。
A.62.5℃B.58℃C.60℃D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于核能的說法中,正確的是( 。
A.核電站是利用核能來發(fā)電的
B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.核電站發(fā)生泄露時(shí)會(huì)對(duì)人和生物造成傷害
D.核廢料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明用如圖1所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中他所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的.
(2)他為圖1中溫度計(jì)寫了一份使用說明書,其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是③(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱.記錄的數(shù)據(jù)如下表,其中第2min時(shí)的溫度如圖所示,為94℃.
時(shí)間/min0123456789
水溫/℃909296989898989898
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是98℃.
(5)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時(shí)水的溫度等于沸點(diǎn).(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(6)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B
(7)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可采取的措施是減少水的質(zhì)量(請(qǐng)寫出一點(diǎn)).
(8)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,②(填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重,其道理是水蒸氣液化放熱.

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