【題目】改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種．下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中，與另外三個(gè)方法不同的是（ ）

A. 摩擦鐵絲，使它變熱

B. 把鐵絲放在火上烤，使它變熱

C. 反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱

D. 給鐵絲通電，使它變熱

【答案】B

【解析】

試題改變內(nèi)能的途徑：做工和熱傳遞； 摩擦鐵絲，使它變熱，是通過(guò)做功的方式增加了鐵絲的內(nèi)能，故選項(xiàng)A不符合題意；把鐵絲放在火上烤，使它變熱，是通過(guò)熱傳遞改變鐵絲的內(nèi)能，故選項(xiàng)B符合題意；反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能，故選項(xiàng)C不符合題意；給鐵絲通電，使它變熱，是通過(guò)做功增加了內(nèi)能，屬于做功改變物體內(nèi)能，故選項(xiàng)D不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把重17.2N的實(shí)心鋼球掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，浸沒(méi)在水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是14.2N，銅球受到的浮力是N，銅球的體積是cm3 ． （g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源的概念，下列敘述中正確的是（ ）

A.能做功的物體叫做能源

B.具有動(dòng)能或勢(shì)能的物體叫做能源

C.能提供能量的物質(zhì)資源都可以叫做能源

D.內(nèi)燃機(jī)和發(fā)電機(jī)都是能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體，彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材，進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究，過(guò)程如圖所示．
（1）分析圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，排開(kāi)液體的體積越大，所受的浮力 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖A所示．分析圖象可知：曲線（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
（3）小王繼續(xù)對(duì)“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問(wèn)題探究．請(qǐng)你幫小王明選擇合適的器材，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟． 實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中,能用來(lái)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(　　)

A. 空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾 B. 在室內(nèi)擺放一束百合花,聞到陣陣花香

C. 建筑工地上塵土飛揚(yáng) D. 加工零件時(shí),車(chē)刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車(chē)上，并隨小車(chē)一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)突然加速，車(chē)上的木塊將（ ）
A.也跟著小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)
B.向左平滑出小車(chē)，落地后向左傾倒
C.向左傾倒在小車(chē)上
D.向左平滑出小車(chē)，落地后向右傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處滑下，在此過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能______，重力勢(shì)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嚴(yán)冬的早晨，房間的窗玻璃上出現(xiàn)了冰花，這冰花是怎樣形成的？冰花出現(xiàn)在窗玻璃室內(nèi)的一面還是室外的一面？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，小明先采用俯視讀數(shù)，讀出液體的體積為35ml，然后倒出部分液體后，采用仰視讀數(shù)，讀出液體的體積為20ml。則他倒出的液體體積（　　）

A. 大于15ml B. 小于15ml C. 等于15ml D. 都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案