【題目】去掉罐頭盒兩端的蓋子,在一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎緊,對(duì)著火焰敲橡皮膜,看到的現(xiàn)象是_____,這是因?yàn)?/span>_____

【答案】火焰在搖動(dòng) 火焰獲得的能量是波從波源傳來的

【解析】

敲擊橡皮膜時(shí),由于膜的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音,聲波能傳遞能量,所以當(dāng)聲波到達(dá)火焰處時(shí),火焰就會(huì)晃動(dòng);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨看到家中“WH415E2g”型電熱水壺的銘牌上標(biāo)有一些技術(shù)參數(shù),如表所示.若該電熱水壺利用電流的熱效應(yīng)工作.

額定電壓

220V

額定功率

1800W

容量

1.5L

尺寸

22.3cm×16.2cm×25.1cm


(1)該電熱水壺的電阻;(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)該電熱水壺正常工作的電流;(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(3)在額定電壓下,2min內(nèi)該電熱水壺消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示,則該金屬塊的質(zhì)量為g,密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是 。

蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的 選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是倒立 _選填“縮小”、“放大”或“等大”的實(shí)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一切正在發(fā)聲的物體都在_____。優(yōu)美的琴聲來自_____振動(dòng),琴聲傳的很遠(yuǎn),是通過_____傳播的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校樂隊(duì)的鼓手,在敲鼓的時(shí)候,為什么用力越大,聲音越響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求回答:

(1) 圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與________的關(guān)系.

(2) 圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明:_______________________________________________.

(3) 圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________(”)

(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究聲音的音調(diào)與_________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像.

(1)甲圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處是___________________________。

(2)圖乙中,表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的________(ab”)圖;

(3)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)分析圖丙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長,最有可能的原因是_______________________________。

(4)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)________________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中可以用光的直線傳播解釋的是

A. 在岸邊看到水中的魚

B. 陽光下樹在地面上形成的影子

C. 在平面鏡中看到自己的像

D. 用放大鏡看報(bào)紙上的字

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