【題目】如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖像。其中一半路程步行，一半路程騎自行車。則小剛步行是圖中___(選填“OA”或“AB”)段，小剛從家中到學(xué)校的平均速度為______m/s。

【答案】AB 2.4

【解析】

[1]由圖象可得：在OA段，物體路程s1=1800m，所用時(shí)間t1=5min=300s，在AB段，

s2=3600m1800m=1800m，

所用時(shí)間

t2=25min5min=20min=1200s。

由速度公式得：

v1===6m/s，

v2===1.5m/s。

因?yàn)樾偛叫械乃俣刃∮隍T車的速度，所以小剛步行的速度為1.5m/s，騎自行車的速度為6m/s，即AB段小剛步行。

[2]小剛從家中到學(xué)校的平均速度：

v===2.4m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知正確的是

A. 兩同學(xué)在0-15s內(nèi)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0-10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

C. 在0-20s內(nèi)，兩同學(xué)的平均速度相等

D. 在0-15s內(nèi)，乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)和電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）求在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（2）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的說法中正確的是

A.浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體的形狀、物體所處的深度無(wú)關(guān)

B.如果用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓比實(shí)際值小，可能是由于玻璃管傾斜

C.豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到平衡力的作用

D.物體的重力勢(shì)能越大，它所處的高度就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ），電壓表、電流表及導(dǎo)線．他們通過實(shí)驗(yàn)完成了探究．

（1）他們經(jīng)過思考，通過測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系．請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖．____

（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，________ ，讀出________

④________ ．

⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

摩托車在公路上以10m/s的速度勻速直線行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方20m處有一障礙物擋住了路面，經(jīng)0.5s的反應(yīng)時(shí)間后，開始踩剎車，再經(jīng)過2s停下來(lái)。從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙物到摩托車停下來(lái)該車前進(jìn)了15m。

求：(1)在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，摩托車前進(jìn)多少米；

(2)從駕駛員開始剎車到摩托車完全停下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)摩托車的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（題文）閱讀短文，回答問題：

光導(dǎo)纖維

光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱光纖，它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成，應(yīng)用非常廣泛．甲圖是常見的玻璃光纖．

乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會(huì)“溜”出光纖．這是因?yàn)楣鈴牟Ａ鄙淙肟諝庵袝r(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增加到某一角度時(shí)，折射角先達(dá)到90°，入射角再增大時(shí)折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全射，此時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角．圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖，當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時(shí)，折射角θ1=37°，此時(shí)折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端，光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s，傳播的時(shí)間為1×10﹣5s．

光纖不僅能傳光，也能傳圖象，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開．傳圖象的光纖束稱傳像束，傳輸時(shí)每根光纖單獨(dú)傳遞一個(gè)信息元，合起來(lái)便將圖象從一端傳到另一端．

（1）光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(shí)________（可能/不可能）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．

（2）關(guān)于光纖，下列說法正確的是_______

A. 光纖的材料只能用玻璃制成
B. 光纖傳輸信息時(shí)必須讓它彎曲

C. 光以任意角度射入光纖，光不會(huì)溜出

D. 將光纖置于磁場(chǎng)中不會(huì)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

（3）甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為________

（4）光纖通信時(shí)，既要傳光又要傳圖象，下列說法正確的是_______

A. 傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)

B. 傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)

C. 傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)

D. 傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．研究對(duì)象有：鐵片、鋁片、玻璃片、紙片、鋼片？將這些研究對(duì)象分別置于U形磁鐵與回形針之間．

實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果如下表：

（1）請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象將你的發(fā)現(xiàn)寫出．

（2）你將如何運(yùn)用你的結(jié)論解決實(shí)際問題．

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