在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是（   ）
D

試題分析：A、電壓表串聯(lián)在了干路中，所以連接錯(cuò)誤，不合題意；
B、電壓表與L1串聯(lián)在了一起，無(wú)法測(cè)出它的電壓，所以不合題意；
C、電壓表的正負(fù)接連柱接反了，連接錯(cuò)誤，不合題意；
D、電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，接線柱連接也做到了正進(jìn)負(fù)出，所以正確，符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，若開(kāi)關(guān)S閉合，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)他用導(dǎo)線連接L1兩端時(shí)，兩燈仍不亮；當(dāng)導(dǎo)線連接L2兩端時(shí)，L1亮、L2不亮．由此可以判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后能用電壓表正確測(cè)出燈L2兩端電壓的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一節(jié)新干電池的電壓是         ，對(duì)人體的安全電壓是                  。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)在一次用3V和15V兩個(gè)量程的電壓表測(cè)電壓時(shí)，電壓表的“﹢”接線柱已接入電路，再用15V量程試觸時(shí)，指針位置如左圖所示，則下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（　　）
A．直接接入c接線柱，然后讀數(shù)　
B．直接接入b接線柱，然后讀數(shù)
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，接入c接線柱，閉合開(kāi)關(guān)后讀數(shù)
D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，接入b接線柱，閉合開(kāi)關(guān)后讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

完成下列單位換算：
（1）36V =＿＿＿＿ mV = ＿＿＿＿＿kV；
(2)2MΩ = ＿＿＿＿＿＿ kΩ= ＿＿＿＿＿＿＿Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

干電池使用時(shí)將_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。我們可以買到標(biāo)有1.5V字樣的電池，卻買不到標(biāo)有1.5A字樣的電池，你認(rèn)為其中的原因是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)家庭電路的電壓值是
A．1.5VB．36VC．220VD．380V

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個(gè)“西紅柿電池”。小南和小雄在探究過(guò)程中，找來(lái)了電壓表，連成如圖4所示的電路。發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V，因此他們探究出第一個(gè)結(jié)果是：________片是西紅柿電池的正極。
（2）為了探究西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)，小雄猜想說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的__________有關(guān)”；請(qǐng)你也提出一個(gè)合理的猜想：西紅柿電池的電壓大小還可能與__________________有關(guān)。

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