【題目】“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖所示．

（1）選擇毛巾、木板和玻璃實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動的小車速度減小的快慢與_____的關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)時小車每次都從斜面頂端滑下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的_____相同．

（3）根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體的表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小將一直保持_____狀態(tài)．

【答案】阻力大小 速度 勻速直線運(yùn)動

【解析】

第一空．毛巾、木板和玻璃表面的粗糙程度不同，小車的初速度相同，物體表面不同，小車速度減小的快慢不同，實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)動的小車速度減小的快慢與阻力大小的關(guān)系；

第二空．為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的速度相同，實(shí)驗(yàn)時需要小車每次都從斜面頂端滑下；

第三空．若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），小車將會以原來的速度一直運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，A、B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈光變亮，則應(yīng)連接接線柱 （選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中．

（2）如圖2所示是A、B兩定值電阻的U﹣I圖象，由圖象中信息可知：通過A導(dǎo)體的電流為0．2A時，A導(dǎo)體兩端電壓為 V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在手邊有半燒杯水、一塊冰塊、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴和一支刻度不清的溫度計(jì)，如何用這些器材測出當(dāng)天的氣溫？寫出實(shí)驗(yàn)步驟和當(dāng)天氣溫的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體， 就制成了一個簡易的氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度___（選填“變小”、“不變”或“變大”），其原因是___．如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個的測量_____儀器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_______g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為__________kg/m3．有其他同學(xué)認(rèn)為，這個測量密度的結(jié)果比真實(shí)值_______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：____________，請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

（1）“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的影響因素”實(shí)驗(yàn)中，使用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)，首先要觀察壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面是否_____，緊接著要進(jìn)行的操作是用手指輕壓橡皮膜，該操作的目的是_____；

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____的方法(選填“①”、“②” 或“③”)可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；

（3）老師告訴小明，為了讓U形管液面高度差變化的更明顯，可以選擇將_____注入U形管（選填“水銀”、“紅墨水”或“酒精”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣：將筆放在手指上，不停地?fù)軇铀D(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

A. 筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時，受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動時，筆才會不停地轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

D. 筆對手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測力計(jì)的示數(shù)F/N

測力計(jì)移動的距離s/cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

2.5

24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第1次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)示數(shù)如圖是_____N

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_____；

③滑輪組的機(jī)械效率與_____無關(guān)。

（2）小紅在小宇實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_____（相同/不相同），理由是：_____。（要有公式推理過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某處，記下U型管中兩液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是：①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中；②將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動90°；③將探頭向下移動一段距離；④僅在U型管中更換密度更小的液體。

A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①③④

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