如圖甲所示,用一拉力傳感器水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:當用F ="5.3" N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為        N;若用F ="5.8" N的水平拉力拉木塊時,木塊所受摩擦力大小為       N.
5.3,5.1

試題分析::(1)當用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時,靜止的木塊在水平方向上受到平衡力的作用;即拉力與靜摩擦力是一對平衡力,其大小相等;故木塊所受摩擦力大小為5.3N;
(2)木塊在t2后處于勻速直線運動狀態(tài),所受拉力F=5.1N,與滑動摩擦力是一對平衡力,故摩擦力f=5.1N;當用F=5.8牛的水平拉力拉木塊時,木塊將做加速運動,而木塊所受摩擦力大小不會變化,因為壓力和粗糙程度都未變,故摩擦力大小仍為5.1N.
點評:根據(jù)圖象和物體的運動狀態(tài),分析物體的受力情況,再根據(jù)影響摩擦力的因素等知識,可解答此題.
練習冊系列答案
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(1)畫出如圖所示小球所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖.(力的作用點畫在物體的重心)

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如圖是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺面的清潔刷,使用時通過按壓清潔刷便能清潔臺面上不易清洗的縫隙和死角。下列有關這種清潔刷的說法中錯誤的是
A.清潔刷頂部制成圓形是為了增大受力面積,減小對手的壓強
B.按壓清潔刷是通過增大壓力來增大與臺面間的摩擦
C.清潔刷受到的重力方向豎直向下
D.清潔刷對臺面的壓力和臺面對它的支持力是一對平衡力

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下列措施中,屬于增大有益摩擦的是
A.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承
B.氣墊船利用氣體將船和水面分離
C.旱冰鞋底裝有滾輪
D.有的水泥路面做成一道道的細槽

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,小芳在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
 
(1)操作的錯誤是                           。糾正錯誤后,在水平桌面上,用彈簧測力計向右拉動木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動摩擦力為____  _N。若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將       (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿K纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他在探究過程中存在的問題是_______                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”(如圖所示)。伽俐略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗,并在此基礎上分析推導出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題:

(1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度         (選填“相等”或“不相等”)。
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第       次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的              有關。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做       運動。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

暴風雨來臨前,狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風力使小樹發(fā)生了       ,使落葉的            發(fā)生了改變。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在下圖中畫出重6N的木塊受到的重力和支持力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物體中,重力可能為0.5N的是
A.一枚雞蛋B.一只綿羊C.一個小孩D.一塊橡皮

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