【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,利用該裝置可演示( )

A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音傳播是否需要時(shí)間
C.敲音叉的力越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音音調(diào)就越高
D.敲音叉的力越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音的響度越大

【答案】D
【解析】A、由于裝置周圍不可能出現(xiàn)真空,A不符合題意;
B、由于小球離音叉太近,所以不能演示B,B不符合題意;
CD、敲音叉的力越大,音叉的振幅越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音響度就越大,與音調(diào)無(wú)關(guān),C不符合題意,D符合題意;
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí),掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源,以及對(duì)聲音的傳播條件的理解,了解聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾個(gè)過程中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 用鋸條鋸木頭 B. 將熱水和冷水混合 C. 自行車剎車 D. 水沸騰時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起

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【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

(1)三根管中音調(diào)最高的是號(hào).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的理由.答:(能/不能);理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正常運(yùn)動(dòng)的客車速度是20m/s,這句話的物理意義是

A. 客車每秒鐘運(yùn)動(dòng)的速度是20m/s B. 客車每秒鐘通過的路程是20m/s

C. 客車每秒鐘通過的路程是20m D. 客車通過的路程是20m

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【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量,冷熱程度能反映的是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小
B.物體勢(shì)能的大小
C.物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度
D.分子勢(shì)能的大小

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【題目】為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,小勇選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)除圖甲中所示的器材外,實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 ;小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板與紙面保持.
(3)小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前,他應(yīng)(填“透過”或“不透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.
(4)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于.
(5)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)出,平面鏡成像時(shí)像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的下列說法,正確的是

A. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

B. 全部熱機(jī)都是用汽油作燃料

C. 汽車排出的尾氣全部都是有毒氣體

D. 蒸氣機(jī)是用蒸汽作燃料的熱機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),無(wú)論怎樣增、減砝碼,橫梁都不能平衡,這時(shí)應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn);汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是

圖.

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