20.如圖所示的四個(gè)力中,不屬于彈力的是( 。
A.B.C.D.

分析 彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力,兩物體直接接觸并且發(fā)生形變,兩物體間才會(huì)有彈力作用.

解答 解:
A、B、C選項(xiàng)中的力都是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,即為彈力;D選項(xiàng)中磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力不屬于彈力.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷是否有彈力產(chǎn)生,看物體是否發(fā)生形變并且兩物體是否直接接觸是判斷彈力有無(wú)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖電路中電壓表是測(cè)量L2兩端電壓.,當(dāng)S閉合時(shí),兩燈均不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么電路出現(xiàn)故障的可能是L2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,則測(cè)量值為3.48cm,其中準(zhǔn)確值為3.4cm,估計(jì)值為0.08cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.在如圖所示電路中的圓圈內(nèi)填入電壓表,電流表,小燈泡,使電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,將同一枚新鮮雞蛋分別浸入盛有水和鹽水的容器中,靜置一會(huì)兒,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.水的密度比雞蛋的密度大
B.左圖中雞蛋對(duì)杯底一定有壓力
C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等
D.往濃鹽水中再加一些鹽,雞蛋靜止后所受的浮力比原來(lái)的大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于力的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
B.一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用
C.物體間力的作用是相互的
D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,
(1)把鋼尺放在桌邊,撥動(dòng)鋼尺,鋼尺能發(fā)出聲音,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的. 
(2)用力撥動(dòng)鋼尺,可以聽(tīng)到聲音的響度發(fā)生變化,同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)的振幅 變大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān).
(3)改變鋼尺在桌邊的長(zhǎng)度,可以聽(tīng)到聲音的音調(diào)發(fā)生變化,同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)的頻率 發(fā)生變化,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)接近于( 。
A.50 N,102PaB.50 N,104PaC.500 N,102PaD.500 N,104Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案