分析 (1)由m-V圖象可知,質(zhì)量為6g的甲物質(zhì)的體積,求出甲的密度,利用V=$\frac{m}{ρ}$求90g甲物質(zhì)的體積;由m-V圖象可知,質(zhì)量為4g的乙物質(zhì)的體積,求出乙的密度,利用m=ρV求同體積的乙物質(zhì)的質(zhì)量.
(2)兩種液體混合前的質(zhì)量之和等于混合后的總質(zhì)量.即m=m甲+m乙,兩種液體混合前的體積之和等于混合后的總體積.則混合液體的總體積為2V,則由ρ=$\frac{m}{V}$即可求出混合后液體的總密度.
解答 解:(1)如圖,質(zhì)量為6g的甲物質(zhì)的體積為4cm3,
ρ甲=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{6g}{4{cm}^{3}}$=1.5g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
90g甲物質(zhì)的體積V′=$\frac{{m}_{甲1}}{{ρ}_{甲}}$=$\frac{90g}{1.5g/{cm}^{3}}$=60cm3;
如圖,質(zhì)量為4g的乙物質(zhì)的體積為8cm3,
ρ乙=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{4g}{8{cm}^{3}}$=0.5g/cm3,
同體積的乙物質(zhì)的質(zhì)量m乙1=ρ乙V′=0.5g/cm3×60cm3=30g.
(2)設(shè)混合前每種液體的體積(取用的)為V,則由ρ=$\frac{m}{V}$得:m甲=ρ甲V,m乙=ρ乙V,
兩種液體混合前的質(zhì)量之和等于混合后的總質(zhì)量:m總=m甲+m乙=ρ甲V+ρ乙V,
混合后液體的總體積V總=2V,
則混合后液體的密度為ρ=$\frac{{m}_{總}(cāng)}{{V}_{總}(cāng)}$=$\frac{{ρ}_{甲}V+{ρ}_{乙}V}{2V}$=$\frac{1}{2}$(ρ甲+ρ乙)=$\frac{1}{2}$×(1.5g/cm3+0.5g/cm3)=1g/cm3=1×103kg/m3.
故答案為:30;1×103.
點(diǎn)評(píng) 本題是物理與數(shù)學(xué)綜合題,要從圖象直接看出甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小不是每個(gè)學(xué)生都能做到的,因此,要先借助圖象,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B一定不帶電,C帶正電 | B. | B可能不帶電,C帶負(fù)電 | ||
C. | B可能帶正電,C帶正電 | D. | B一定不帶電,C帶正電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 推土機(jī)安裝履帶是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) | |
B. | 在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦 | |
C. | 穿旱冰鞋的小孩用力推墻,人向相反的方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 滑板車沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),如果我們不用肢蹬地,他會(huì)慢慢停下來(lái),是由于受到了慣性的緣故 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用,可以加快“熱島效應(yīng)” | |
B. | 城市綠地面積的增加可以改善空氣質(zhì)量 | |
C. | 大量樹(shù)木可以起到調(diào)溫的作用 | |
D. | 許多綠地、綠樹(shù),可以減輕霧霾對(duì)大氣的污染程度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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