【題目】如圖所示，不計(jì)三角板重力，兩手指用力捏住三角尺，使它保持靜止，下列說法中正確的是

A. 兩手指受到的壓力相等，上邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手壓力的作用效果相等，上邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相等，下邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，下邊手指受到的壓力較大

【答案】A

【解析】

三角板處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)三角板的壓力相等。由于手指對(duì)三角板的壓力與三角板對(duì)手的壓力使一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的三角板的壓力相同；由于三角板的兩端的受力相同，上邊的受力面積小，由p＝知道，上邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即上邊手指壓力的作用效果更明顯，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用電流表和電壓表測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

①則電源至少應(yīng)選用　________　節(jié)干電池串聯(lián)，電壓表的量程應(yīng)選用0～3V，電流表的量程應(yīng)選用　________A．

②如圖是測(cè)量小燈泡的功率的原理圖，若連接電路時(shí)燈泡接觸不良，而其他部分完好．則除了燈泡不亮之外，還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：Ⅰ．________�、颍�________．

③排除故障后，該同學(xué)設(shè)計(jì)、并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫的一份實(shí)驗(yàn)記錄表格：

次數(shù)

燈泡兩端電壓/V

通過燈絲的電流/A

燈泡亮度

燈泡的電功率/W

燈泡的平均電功率/W

1

2.20

0.28

比正常發(fā)光時(shí)暗

0.62

0.76

2

2.50

0.30

正常發(fā)光

3

2.80

0.32

比正常發(fā)光時(shí)亮

0.90

根據(jù)表格內(nèi)容，試回答下列問題：

Ⅰ．小燈泡的額定功率是　________��；

Ⅱ．小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值是　________　；（保留一位小數(shù)）

Ⅲ．在“實(shí)驗(yàn)記錄”中如果該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請(qǐng)你指出他所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中的一處錯(cuò)誤：________；

Ⅳ．滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用：除了可以改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓之外，還可以起到________的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種生活中常見的光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 從后視鏡中看車后景物

B. 拱橋在水中形成倒影

C. 樹蔭下形成的圓形光斑

D. 葉子經(jīng)露珠成放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制________不變；

（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）

A. 木塊沒有受到小車對(duì)它的摩擦力

B. 小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大

C. 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)”中（燈泡電阻約為10Ω）

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：____________）

（2）這叫____________ 法測(cè)電阻

（3）上圖是某次用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接_________．（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大）

（4）在探究過程中，連接電路時(shí)，滑片應(yīng)位于____________（選填“A”或“B”）使用滑動(dòng)變阻器的目的是____________和________________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化，并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小，則原因可能是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次參加婚宴時(shí)，小明看到了這樣一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)廚師用猛火炒菜時(shí)，液化氣鋼瓶外面下部出現(xiàn)了一層霜(如圖).經(jīng)過一番思考，小明明白了其中的物理原理:罐內(nèi)的石油氣是用______的方式使其液化，以液態(tài)形式儲(chǔ)存在罐體下部.使用時(shí)迅速_______ (填物態(tài)變化名稱)，供燃?xì)庠钍褂茫@個(gè)過程需要______熱量，使鋼瓶溫度降低.最終空氣中的水蒸氣遇到鋼瓶發(fā)生_______ (填物態(tài)變化名稱).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，武漢市新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈．如圖甲所示是某型號(hào)太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)．

（1）白天，太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化情況是________．太陽能屬于________（選填“一次能源”或“二次能源”）．

（2）太陽能路燈專用控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由光、聲音和時(shí)間控制的單刀多擲開關(guān) （如圖乙中的S所示）．晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會(huì)縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸即可．

（3）經(jīng)測(cè)試．在太陽能電池板不工作的情況下，該太陽能路燈最多可持續(xù)發(fā)光40h，則鉛酸蓄電池最多能儲(chǔ)存大約多少千瓦時(shí)的電能？

（4）如果太陽光照射到地面時(shí)的輻射功率為1000W/m2（輻射在每平方米面積上的光能為1000W），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為8%，則太陽能電池板的面積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤：

①_______②_______

（2）小明這組同學(xué)先用托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是（_______）

A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為_______ g；

（3）接下來他們用量筒測(cè)量小石塊的體積，步驟如下：

①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V1；

②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V2，

③則待測(cè)固體的體積 V＝_______cm3。

（4）他們測(cè)得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。

（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測(cè)量小石塊的體積。

①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

②將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2。

有同學(xué)認(rèn)為小石塊從水中取出會(huì)帶走一部分水，導(dǎo)致密度的測(cè)量值會(huì)偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案