下列有關(guān)聲音的語句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：

（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的 ．

（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 ．

（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A．7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同

D．經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中利用熔化吸熱的是（ ）

A．運(yùn)輸食品時(shí)，利用干冰降溫防止食品腐爛

B．夏天，向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/p>

C．在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀

D．足球運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí)，醫(yī)生會(huì)在運(yùn)動(dòng)員受傷部位噴低沸點(diǎn)的氯化烷，緩解疼痛

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

端硯是中國四大名硯之首．李文同學(xué)為了測量某硯石樣品的密度，使用了托盤天平和量筒．

（1）使用時(shí)把天平放在水平桌面上，并將游碼移到 ；

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)；

（3）然后用調(diào)節(jié)好的天平測硯石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，硯石的質(zhì)量為 g；再由圖丙可知，用量筒測出它的體積為 cm3，則該硯石樣品的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你為下列的長度填上適當(dāng)?shù)膯挝唬旱厍虻陌霃綖?.4×103 ；人正常步行時(shí)，一步長約0.6 ；學(xué)生課桌的長度是60.0 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中，正確的是（ ）

A．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>

C．在飛機(jī)旁邊工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

D．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)重20N的物體，受到20N豎直向上的拉力時(shí)，該物體（ ）

A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．一定處于勻速上升狀態(tài)

C．一定處于勻速下降狀態(tài)

D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南平市浦城縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的 ，就加快了從周圍物體 熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案