3.熱氣球充氣時氣囊不斷膨脹,受到的空氣浮力變大(填“變大”、“變小”或“不變”).某熱氣球充氣后體積為3000m3,則該熱氣球所受到的浮力為3.87×104N.(空氣的密度為1.29kg/m3

分析 熱氣球充氣時氣囊不斷膨脹,排開空氣的體積變大,根據(jù)阿基米德原理判斷熱氣球受浮力大小變化情況;

解答 解:由題知,熱氣球充氣時氣囊不斷膨脹,體積v變大,排開空氣的體積等于熱氣球的體積,即v=v,根據(jù)F空氣Vg可得:熱氣球受到空氣的浮力變大;
熱氣球受到的浮力為F空氣gV=1.29kg/m3×10N/kg×3000m3=3.87×104N;
故答案為:變大;3.87×104

點評 本題考查浮力的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,知道阿基米德原理液應(yīng)用于氣體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.首先通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“物體的運動不需要力來維持”的科學(xué)家是( 。
A.亞里士多德B.阿基米德C.帕斯卡D.伽利略

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.著名的阿基米德原理,浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力大小等于它排開液體受到的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理,即F=GgV

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.探究水沸騰時溫度變化的特點:
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
結(jié)論:水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持98℃
方法:實驗中通過加熱時間的長短來說明水吸收熱量的多少,運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.
問題:再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗證“熱運動和溫度的關(guān)系”:分別在質(zhì)量相等的30℃50℃80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢,完成設(shè)計記錄表:
實驗次數(shù)123

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,在盛有某種液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊.某瞬間細線突然斷開,待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.則木塊A與金屬塊B的密度之比為是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)沿水平向南的方向用50N的力推著一輛車勻速前進,小車受到的阻力大小是50N,方向是水平向北.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于保險絲,下列說法正確的是( 。
A.保險絲應(yīng)選用電阻比較小,熔點比較低的材料
B.當(dāng)保險絲熔斷時,可用鐵絲代替
C.選用額定電流越小的保險絲就越安全
D.選擇適當(dāng)規(guī)格的保險絲,才能夠既不妨礙供電,又能起保險作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學(xué)選用托盤天平、小刀、刻度尺等器材,測定馬鈴薯的密度.
(1)用小刀將馬鈴薯削成邊長為4cm的正方體,其體積是64cm3
(2)將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移到零刻度線處.天平指針靜止時的位置如圖17甲所示,接下來應(yīng)進行的操作是B(填寫字母代號).
A.向右移動游碼,使橫梁平衡
B.向右移動平衡螺母,使橫梁平衡
C.將馬鈴薯放于左盤,向右盤添加砝碼
(3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后,往左盤放入削好的馬鈴薯;天平再次平衡時,右盤所加砝碼和游碼的位置如乙所示,則馬鈴薯的質(zhì)量是73.6g,密度是1.15×103kg/m3
(4)馬鈴薯放在天平左盤時,對天平左盤產(chǎn)生的壓強為4.6×105Pa.(g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案