【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體的重力?
(2)圓柱體受的最大浮力?
(3)圓柱體的密度?(結(jié)果只保留一位小數(shù))
【答案】(1)2N (2)0.6N (3)3.3×103kg/m3
【解析】
(1)由乙圖圖像可知,當(dāng)圓柱體還未浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,則圓柱體重力大小就等于此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即G=2N。
(2)隨著圓柱體下沉的深度增加,浸入水中的體積越大,根據(jù)F浮=ρ水gV排可知,其受到的浮力也越大,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小。由乙圖圖像可知,當(dāng)其下沉到深度為12cm后,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一直為F示=1.4N,不再減小了,說(shuō)明圓柱體已經(jīng)浸沒(méi)在水中,此時(shí)受到的浮力最大。則圓柱體受的最大浮力為F浮=G-F示=2N-1.4N=0.6N。
(3)圓柱體的質(zhì)量m===0.2kg。圓柱體體積等于浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積,即V= V排===0.6×10-4m3。則圓柱體的密度為ρ===3.3×103kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)某一燒杯中裝中200 g、30 ℃的水,如果水吸收了6.3×104 J的熱量,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水溫升高_________℃。[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)如果(2)問(wèn)中是用酒精作為燃燒加熱,要燃燒4.2 g的酒精,則加熱效率為_________(酒精的熱值為3×107 J/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做__________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)由________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。
(3)若乙圖中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中增大拉力,滑動(dòng)摩擦力將______(選填“不變”、“變大”或“變小” )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示。一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面向上翻起。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
A. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)大于傘下方的壓強(qiáng)
B. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)小于傘下方的壓強(qiáng)
C. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)大于傘下方的壓強(qiáng)
D. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)等于傘下方的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( )
A.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.比較熱值,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.比較熱值,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“春分”是二十四節(jié)氣之一,在每年農(nóng)歷二月十五日前后(公歷大約為3月20-21日期間),《春秋繁露·陰陽(yáng)出入上下篇》說(shuō):“春分者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平。”春分是玩豎蛋游戲的最佳時(shí)光,故有“春分到,蛋兒俏”的說(shuō)法。如圖所示當(dāng)雞蛋在水平桌面上豎起靜止時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 雞蛋的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
B. 雞蛋的重力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
C. 雞蛋對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
D. 桌子受到的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
食用油的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)另外,還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____.
A.在相同時(shí)間內(nèi),兩個(gè)電加熱器對(duì)水和食用油放出的熱量相同
B.在相同時(shí)間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同
(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).
A.食用油 B.水
(4)圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況.
A.食用油 B.水.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有很多地方涉及物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲:A、B兩人在小車上靜止,A推B,兩人都后退,說(shuō)明力的作用是相互的
B. 乙:乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p,沒(méi)有慣性
C. 丙:在木塊被拉回桌面的過(guò)程中,木塊受到的摩擦力不變
D. 。和葡渥硬粍(dòng),水平推力等于摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在水平桌面臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為_________g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為_____g/cm3.
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與__________相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=__________(純凈水的密度用ρ水表示);
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____
A.控制變量法 B.等量代替法 C.類比法.
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