【題目】如圖是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和什么因素有關(guān)”的實驗,電路是_____電路(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),通電一段時間后,由現(xiàn)象可判斷電阻_____產(chǎn)生的熱量較多。在此實驗中用到的物理科學(xué)方法是______(寫出一種即可)。

【答案】串聯(lián) R2 (或電阻大的) 控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)

【解析】

[1]由電路圖可知,實驗所用的是串聯(lián)電路。

[2]在電路中串聯(lián)的兩個電阻,通過的電流相同,但阻值大小不同,在相同時間內(nèi)兩個U型管內(nèi)液面的高度差不同,可知電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。

[3]在此實驗中,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與多個因素有關(guān),要探究熱量的多少與哪個因素有關(guān),必須控制其它因素不變,這種科學(xué)方法稱為控制變量法(或:導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少無法直接測量或觀察,必須通過U型管的液體面高差來體現(xiàn),這種科學(xué)方法稱為轉(zhuǎn)換法)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用焦距為的凸透鏡做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗:

1)如圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,即物距=_____,要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)______(選填靠近凸透鏡”“遠離凸透鏡保持在原位置),此時光屏上成的像應(yīng)是______(選填放大”“等大縮小)的。這是______(選填照相機”“投影儀放大鏡)的原理。

2)上述實驗中,蠟燭依然保持在光具座上的10處,將凸透鏡和光屏分別移至25、55處,光屏上又可以得到一個清晰的像。保持蠟燭和光屏位置不變,若想光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將凸透鏡移至_____處。

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【題目】小花同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究凸透鏡成像的規(guī)律:

(1)她通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距。實驗時,把凸透鏡固定在光具座 50cm 刻度線處。為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)到同一高度;

(2)她將蠟燭移至光具座上 10cm 刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、 ___________的實像;

(3)她又將蠟燭移至光具座上 25m 刻度線處,移動光屏在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)用這一成像特點可制成的光學(xué)儀器是 ___________;此時小花把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向 ____________(選填 “靠近”或“遠離”) 透鏡的方向移動。

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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0s時刻,將重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示,則在上述過程中時刻t1______(選“是”或“不是”)小球動能最大時;t2t3時間內(nèi),小球增加的動能_______彈簧減小的彈性勢能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體木塊漂浮在水面上,有總體積的1/4露出水面,不可伸長的懸線處于松弛狀態(tài),已知繩能承受的最大拉力為6N,木塊邊長為0.1m,容器底面積為0.03m2,容器底有一閥門,求:

(1)木塊的密度;

(2)打開閥門使水緩慢流出,當(dāng)細繩斷裂的一瞬間關(guān)閉閥門,此時木塊排開水的體積為多少?

(3)在繩斷后,木塊再次漂浮時,容器底受到水的壓強與斷繩的瞬間相比改變了多少?

(提示:相互作用的兩個力總是等大的)

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【題目】如圖是笑笑同學(xué)玩滑板車的情景,若他和滑板車一起在水平地面上做勻速直線運動,下列說法正確的是( 。

A.人所受的合力不為零

B.滑板車處于非平衡狀態(tài)

C.人受到的重力與滑板車對人的支持力是一對平衡力

D.人對滑板車的壓力與地面對滑板車的支持力是一對相互作用力

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【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出了如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);

猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了驗證他們的猜想,老師提供了如下器材:長木板、彈簧測力計、大小和形狀完全相同且?guī)煦^的銅塊和木塊、細線,實驗裝置如圖所示;實驗時用彈簧測力計拉著物塊沿水平向右的方向做勻速直線運動。請你幫他們完成下列內(nèi)容∶

(1)圖甲圖中長木板受到銅塊對它滑動摩擦力的方向為水平______;(選填“向左”或“向右”)

(2)比較圖甲、乙兩圖,可得到的初步結(jié)論是:______________;

(3)①圖乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________________相同;

②比較圖乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與___________________有關(guān);

(4)在“探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”時,小程將木塊和銅塊用細線緊緊捆在一起豎著放置在長木板上,如圖丁圖所示,測出滑動摩擦力的大小并與圖丙圖進行比較。他的探究方案中存在的主要問題是:______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗裝置如圖所示:

(1)如圖甲所示小英測得該凸透鏡的焦距是______cm

(2)如圖乙所示小英調(diào)節(jié)燭焰中心、______中心和光屏中心為同一高度;

(3)如圖乙所示小英將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小英將蠟燭移至30cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像, 則該像是倒立、_____ 實像;

(4)小英將蠟燭靠近透鏡移動,則光屏應(yīng)______透鏡移動(選填“靠近”或“遠離”),可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。如果這時用紙遮住透鏡的下半部分,則______;

A.光屏上沒有像了 B.光屏上只剩上半部分像

C.光屏上只剩下半部分像 D.光屏上可看到完整的像,但稍暗些

(5)小英將蠟燭移至45cm刻度線處時,她通過凸透鏡看到了燭焰清晰的像,此實驗現(xiàn)象能夠說明______的成像特點。(選填:“照相機”,“放大鏡”,“投影儀”)

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【題目】如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗。

(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動,彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知,木塊受到的滑動摩擦力大小_____(填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù)。

(2)小王在用同一裝置重做小金的實驗時,發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定,某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為_____N。

(3)為解決上述問題,小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧秤示數(shù),此時木塊受到的滑動摩擦力大小_____(填等于、不等于)彈簧秤示數(shù)。

(4)實驗后,聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子:_____。

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