【題目】如圖所示是小木桌放在細(xì)沙上的演示實(shí)驗(yàn).比較兩幅圖,可以說明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān).比較幅圖,可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān).
【答案】甲丙;甲乙
【解析】解:為了探究壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān),應(yīng)控制受力面積一定,改變壓力的大小,比較壓力的作用效果,故比較甲、丙兩幅圖.
為了說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān),應(yīng)控制壓力一定,因此比較甲乙兩幅圖,可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān).
所以答案是:甲丙;甲乙.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲所示的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是.
(2)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時(shí)小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水塔與自來水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18 m,五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13 m,四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2 cm.求:
(1)四樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?
(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四個(gè)情境中,說法正確的是( )
A.小陽和小紅一起拉一輛小車向前運(yùn)動(dòng),撤去拉力后小車立即停止運(yùn)動(dòng)
B.以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運(yùn)動(dòng)
C.小陽和小紅提水桶用的兩個(gè)力作用效果與一個(gè)人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D.小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發(fā)生形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上.當(dāng)水平力減小為 時(shí),物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時(shí)物體A所受摩擦力的大小
A.減小為原來的
B.和原來一樣
C.增大為原來的2倍
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
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