某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物。不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是
A.甲圖省力 機(jī)械效率甲圖大 B.甲圖省力 機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力 機(jī)械效率一樣大 D.乙圖省力 機(jī)械效率乙圖大
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科目:初中物理 來源: 題型:
小東想測出從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究:他以1.5 m/s步行速度從家到學(xué)校,所用時(shí)間20 min,則他家到學(xué)校的距離是 _m,為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除 計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須 不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某電熱器的工作原理圖,R1、R2是發(fā)熱電阻,虛線框?yàn)殡姛崞鞯慕饘偻鈿ぁK靡粋(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)可以實(shí)現(xiàn)電熱器多檔位工作的要求。其中旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的左邊緣依次有4個(gè)金屬觸點(diǎn)①、②、③、④,右邊緣是一金屬板,可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片,轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕可以將左邊緣相鄰的兩個(gè)觸點(diǎn)與右邊緣的金屬板同時(shí)連通。如旋到圖中位置S時(shí),金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)同時(shí)與右邊緣金屬板接通。
(1)如果請(qǐng)你為這臺(tái)電熱器配備一個(gè)三腳插頭,如圖乙所示,應(yīng)該將電路圖中的地線接到插頭的 (選填“G”、“L”或“N”)腳。正常情況下,火線和零線之間的電壓為_______V。
(2)小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”,使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路,以免引起火災(zāi)。該開關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的 _點(diǎn)處。
(3)如果 R1=R2,旋鈕開關(guān)旋到位置S時(shí)的電功率為1000W,求R1和R2的阻值。
(4)當(dāng)旋鈕開關(guān)旋到位置T時(shí),通電1 min產(chǎn)生的熱量是多少?
(5)某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表,請(qǐng)你計(jì)算說明應(yīng)選橫截面積為多大的銅芯導(dǎo)線作為該電熱器的輸出導(dǎo)線,才符合既適用又經(jīng)濟(jì)的原則?
導(dǎo) 線 規(guī) 格 | ||||
導(dǎo)線橫截面積S/mm2 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.5 |
安全載流量I/ A | 4 | 8 | 12 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是小莉同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律時(shí)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈L1不亮,燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù),則故障原因可能是( )
1、 L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
兵兵同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來比較液體A和液體B的比熱容是否相同,他采用的實(shí)驗(yàn)方法是:取相同 的兩種液體,用相同的電熱器加熱,在相同的時(shí)間內(nèi)比較它們 的溫度。他所用的公式是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如右圖所示,則電源電壓為___ ___V,R2的最大阻值為__ __Ω,R1的阻值為__ __Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)所連的兩盞白熾燈和一個(gè)插座的電路圖,通電后發(fā)現(xiàn)部分不能正常工作,為使電路中的燈泡能正常使用,下面幾個(gè)措施中可行的是( )
A.拆掉燈泡乙,將燈座的兩條導(dǎo)線連在一起
B.拆掉插座甲,將插座的兩條導(dǎo)線連在一起
C.把甲的二孔插座換成三孔插座并接地保護(hù)
D.拆掉開關(guān),將拆后的兩條導(dǎo)線連在一起
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小東分別作了如下的探究:
(1)實(shí)驗(yàn)一:“凸透鏡對(duì)光的作用”,他選擇了兩個(gè)口徑相同焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)
驗(yàn)。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出如圖所示的光路,根據(jù)光路圖你能得到哪些結(jié)論?
(2)實(shí)驗(yàn)二:“凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”
他選擇了兩個(gè)焦距不同凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把收集的證據(jù)填入下表中.根據(jù)表中的信息,
你認(rèn)為凸透鏡成像情況與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)寫出相應(yīng)的結(jié)論。
(3)在得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,小東對(duì)同一景物進(jìn)行拍照,身邊有不同焦距的照相機(jī),分別拍攝
出照片A和B,請(qǐng)你指出在拍攝了照片A后,他可以用哪些方法再拍攝出清晰的照片B?
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