如圖所示,如果要使燈L1與L2串聯(lián),只要閉合開關________;要使燈L1與L2并聯(lián),則應該閉合開關________,斷開開關________;同時閉合開關________是不允許的。
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 17.3 電阻的測量 同步測試卷 題型:單選題
一位同學在做實驗時,需要阻值為5 Ω的電阻一個,但手邊只有4 Ω和10 Ω的電阻各兩個,則下列辦法可行的是
A. 將兩個4 Ω的電阻串聯(lián)起來
B. 將兩個10 Ω的電阻并聯(lián)起來
C. 將兩個4 Ω的電阻并聯(lián)起來
D. 將兩個10 Ω的電阻串聯(lián)起來
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,放在通電螺線管內部中點處的小磁針,靜止時N極指向左,關于電源的正負極和螺旋管的N、S極,下列判定正確的是( )
A. A端是螺線管的S極 B. A端是螺線管的N極
C. C端是電源的負極 D. D端是電源的負極
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型:單選題
下面哪一位科學家的發(fā)現(xiàn),首次揭示了電與磁之間的聯(lián)系( 。
A. 法拉第 B. 焦耳 C. 奧斯持 D. 安培
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試卷 題型:多選題
在如圖所示的電路中,小燈泡 和 都標有“3V 0.25A”的字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,當S閉合后,下列說法正確的是()
A. 和都能發(fā)光 B. 電路將發(fā)生短路
C. 去掉導線b,能使和正常發(fā)光 D. 只要移動一條導線的一個接線柱的頭,就能使和并聯(lián)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試卷 題型:單選題
某電熱水壺正常狀態(tài)下,閉合開關,指示燈L亮,同時電熱絲R工作;斷開開關,指示燈L熄滅,電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺燒水時,發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了,指示燈L仍然亮。四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路,其中可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試卷 題型:綜合題
假如你是社區(qū)的志愿者,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害,請你準備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報告。請根據(jù)下列要求回答問題:
(1)列出社區(qū)噪聲來源的清單(至少列出3種以上)
(2)利用噪聲測試儀可以測出社區(qū)噪聲的強弱,物理學中用什么單位來表示聲音的強弱?要保護人耳聽力,可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護聽力?
(3)分析社區(qū)受到噪聲污染的程度,提出控制噪聲的可行性方案。[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個途徑進行。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第一章 第1節(jié) 長度與時間的測量 同步測試卷 題型:單選題
某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm,則測量結果應記為
A. 2.5 cm B. 2.457 cm
C. 2.45 cm D. 2.46 cm
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