李娟同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路,測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實(shí)物如圖乙所示.

(1)她仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物連接有誤,但只需改變一根導(dǎo)線(xiàn)的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)改正過(guò)來(lái).
(2)如圖閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請(qǐng)你確定她分析可能原因中________正確的.
故障現(xiàn)象分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器接入C、D兩點(diǎn)
(3)她在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)________,閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到________的位置.
(4)她按實(shí)物連接要求連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)她應(yīng)________.
(5)她在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AP/W功率平均值
1
2
3
你認(rèn)為她設(shè)計(jì)的不妥之處是________.
(6)他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率________W.
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線(xiàn)上寫(xiě)出新發(fā)現(xiàn):________.你分析導(dǎo)致的原因可能是________.
(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時(shí)電阻________,實(shí)際功率________.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時(shí)我們都沒(méi)有考慮電流表,電壓表的電阻對(duì)電路的影響.實(shí)際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很小.則她所設(shè)計(jì)的電路中________表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.

解:(1)電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,應(yīng)并聯(lián)在燈泡的兩端,圖中電壓表與燈泡和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了,且正負(fù)接線(xiàn)柱連接錯(cuò)誤.如下圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0說(shuō)明可能的電路故障為電流表短路或電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,結(jié)合選項(xiàng)可知選燈泡斷路.
(3)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),避免連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn),電路中就有電流,可能會(huì)損壞電路元件.
滑動(dòng)變阻器的滑片處于阻值最大,使電路中的電流最小,對(duì)電路起到保護(hù)作用.
(4)閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)她應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查故障原因.
(5)額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時(shí)的功率,當(dāng)燈泡兩端電壓不等于額定電壓時(shí),根據(jù)P=UI求出的功率不是額定功率,
所以不能通過(guò)求功率平均值的方法來(lái)求燈泡的額定功率.
(6)由I=可知,燈泡兩端的電壓增大時(shí),對(duì)應(yīng)的電流也增大,所以電壓1.0V、2.5V、2.8V對(duì)應(yīng)的電流為0.1A、0.2A、0.21A;
當(dāng)U=2.5V時(shí),I=0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(7)由表中數(shù)據(jù)計(jì)算:根據(jù)R=可得依次對(duì)應(yīng)的電阻為10Ω、12.5Ω、13.3Ω,對(duì)應(yīng)的功率為0.1W、0.5W、0.588W,
由此可知,燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大;燈絲的溫度越高,燈絲電阻變大,即燈絲電阻變化的原因是燈絲的溫度在變化.
(8)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,當(dāng)開(kāi)關(guān)剛接通時(shí),根據(jù)P=可知,此時(shí)的實(shí)際功率較大,所以此時(shí)的白熾燈更容易燒毀.
(9)電壓表測(cè)量燈泡的實(shí)際電壓,電流表測(cè)量的是電壓表和電阻的總電流,所以她所設(shè)計(jì)的電路中電流表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)燈泡斷路;
(3)斷開(kāi);阻值最大;
(4)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查故障原因;
(5)功率平均值;
(6)0.5V;
(7)燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大,燈絲的電阻受溫度的影響
(8);大;
(9)電流.
分析:(1)測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率時(shí),燈泡和滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路,電流表測(cè)電流,電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓;
(2)電壓表有示數(shù)說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電流表短路或滑動(dòng)變阻器并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />(3)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處;
(4)燈泡不亮的原因有兩個(gè):沒(méi)有電流通過(guò)或雖有電流通過(guò)、但太小;是否有電流可以由電流表、電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)確定;
雖有電流通過(guò)、但太小可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)觀察燈泡是否發(fā)光來(lái)判斷;
(5)額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時(shí)的功率,是固定不變的;
(6)根據(jù)圖找出額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(7)通過(guò)計(jì)算電阻大小,說(shuō)明燈絲電阻大小變化的情況;燈絲電阻變化的原因是燈絲的溫度在變化;
(8)用電器中實(shí)際功率越大,越容易燒毀,結(jié)合電阻與溫度的關(guān)系和P=,從而可以確定白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間容易燒毀的原因.
(9)電壓表測(cè)量燈泡的實(shí)際電壓,電流表測(cè)量電壓表和燈泡的總電流,大于燈泡的電流,會(huì)使電阻的測(cè)量值偏。
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路圖正誤的判斷、電路故障的判斷、電功率的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)的評(píng)估等,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)滑片的移動(dòng)確定燈泡電流與兩端電壓之間的變化關(guān)系、電流表與電壓表對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響綜合性強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

李娟同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路,測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實(shí)物如圖乙所示.

(1)她仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物連接有誤,但只需改變一根導(dǎo)線(xiàn)的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)改正過(guò)來(lái).
(2)如圖閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請(qǐng)你確定她分析可能原因中
燈泡短路
燈泡短路
正確的.
故障現(xiàn)象 分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器接入C、D兩點(diǎn)
(3)她在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到
最大阻值
最大阻值
的位置.
(4)她按實(shí)物連接要求連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)她應(yīng)
立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查故障原因
立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查故障原因

(5)她在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A P/W 功率平均值
1
2
3
你認(rèn)為她設(shè)計(jì)的不妥之處是
功率平均值
功率平均值

(6)他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率
0.5
0.5
W.
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線(xiàn)上寫(xiě)出新發(fā)現(xiàn):
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
.你分析導(dǎo)致的原因可能是
燈絲的電阻受溫度的影響
燈絲的電阻受溫度的影響

(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時(shí)電阻
,實(shí)際功率
.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時(shí)我們都沒(méi)有考慮電流表,電壓表的電阻對(duì)電路的影響.實(shí)際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很。畡t她所設(shè)計(jì)的電路中
電流
電流
表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.

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科目:初中物理 來(lái)源:四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校2012年上學(xué)期半期檢測(cè)八年級(jí)物理試題 題型:058

李娟同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路,測(cè)標(biāo)有“2.5 V”字樣燈泡的功率,所連成的實(shí)物如圖乙所示.

(1)她仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物連接有誤,但只需改變一根導(dǎo)線(xiàn)的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)改正過(guò)來(lái).

(2)如圖閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請(qǐng)你確定她分析可能原因中________正確的.

(3)她在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)________,閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到________的位置.

(4)她按實(shí)物連接要求連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)她應(yīng)________

(5)她在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格:

你認(rèn)為她設(shè)計(jì)的不妥之處是________

(6)他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率________W.

(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線(xiàn)上寫(xiě)出新發(fā)現(xiàn):________.你分析導(dǎo)致的原因可能是________

(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時(shí)電阻________,實(shí)際功率________.(填“大小不變”、“大”、“小”)

(9)平時(shí)我們都沒(méi)有考慮電流表,電壓表的電阻對(duì)電路的影響.實(shí)際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很。畡t她所設(shè)計(jì)的電路中________表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

李娟同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路,測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實(shí)物如圖乙所示.

(1)她仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物連接有誤,但只需改變一根導(dǎo)線(xiàn)的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)改正過(guò)來(lái).
(2)如圖閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請(qǐng)你確定她分析可能原因中______正確的.
故障現(xiàn)象分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器接入C、D兩點(diǎn)
(3)她在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)______,閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到______的位置.
(4)她按實(shí)物連接要求連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)她應(yīng)______.
(5)她在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AP/W功率平均值
1
2
3
你認(rèn)為她設(shè)計(jì)的不妥之處是______.
(6)他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率______W.
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線(xiàn)上寫(xiě)出新發(fā)現(xiàn):______.你分析導(dǎo)致的原因可能是______.
(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時(shí)電阻______,實(shí)際功率______.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時(shí)我們都沒(méi)有考慮電流表,電壓表的電阻對(duì)電路的影響.實(shí)際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很。畡t她所設(shè)計(jì)的電路中______表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.

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