【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是

A. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

B. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴鈴聲明顯減小

D. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)情況

【答案】D

【解析】

A、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音是由音叉振動(dòng)產(chǎn)生的。不能探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，不符合題意。

B、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高。研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系。不符合題意。

C、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，不符合題意。

D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同�？梢匝芯宽懚雀穹年P(guān)系。符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線（如圖所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N，假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg．求：

（1）沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？

（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

（3）已知沖鋒舟底部距離水面的深度是0.5m，沖鋒舟底部所受水的壓強(qiáng)有多大？（水的密度為1×103Kg/m3，g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）物理學(xué)中，磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。

（1）圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）。

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為 V。

（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。請你幫助小明同學(xué)在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖）。下水方式采用了漂浮式下水，這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式。漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后駛離船塢。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：

（1）航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸，那么它滿載時(shí)受到的浮力是多少；

（2）水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少；

（3）一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機(jī)飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是400cm2，則他雙腳站立時(shí)對甲板的壓強(qiáng)是多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡，上面標(biāo)有2.5V字樣，為測定其額定功率，小明設(shè)計(jì)了圖甲所示電路，并找到合適器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)如圖甲電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

（_____）

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡額定電流為_____A，額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來。這是用_____的方式使物體內(nèi)能增加，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的_____沖程相同。若筒內(nèi)不放棉絮，將活塞迅速向下壓，筒內(nèi)氣體溫度將_____ （選填“升高”/“不變”/“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1，L2均不發(fā)光，且電流表和電壓表指針均指在零刻度�，F(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào)，其余元件位置不變，重新閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以判斷

A. 燈泡L1的燈絲斷了 B. 燈泡L2的燈絲斷了

C. 電源接線處松脫 D. 電流表損壞了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小強(qiáng)想測量一個(gè)底面積為10 cm2的長方體木塊的密度．他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高________cm．用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為___________ g，密度為____________ kg/ m3。

（2）如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)透擇________來代替平面鏡。實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的________；測量兩只蠟燭到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____ 狀態(tài)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_________ （選填“R1”或“R2”）。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整_______。（導(dǎo)線不能交叉）

（3）)閉合開關(guān)前，如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________ 選填“左”或“右”）端。

（4）小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將如圖中滑片P向 _____ （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V

（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 _______ W。

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