【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)
(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應(yīng)該 (選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整.
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ① |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實像 |
3 | 15 | ② | 倒立、放大的實像 |
4 | 6 | 無 | 正立、放大的虛像 |
請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應(yīng)用 ③
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點.你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是
【答案】
(1)較暗;上
(2)倒立、縮小的實像;30;放大鏡
(3)亮度稍暗的完整的像
(4)凸透鏡沒有正對太陽光放置
【解析】
(1)為使實驗現(xiàn)象更加明顯,實驗環(huán)境應(yīng)該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;由于成的實像是倒立的,所以蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動;
(2)①由數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距為30cm時像距為15cm,此時物距大于像距,物體成倒立、縮小的實像;
②當(dāng)物距為15cm時,根據(jù)光路的可逆性可知,像距為30cm,此時物體成倒立、放大的實像;
③當(dāng)物體在一倍焦距以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,其實際應(yīng)用是放大鏡;
(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則凸透鏡的上半部分仍能折射光線,成燭焰完整的像;由于凸透鏡折射光線的數(shù)量比原來減少,所以像比原來變暗;
(4)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以改變凸透鏡與地面間的距離,直到地面上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點.如果將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置.
所以答案是:
(1)較暗;上;
(2)①倒立、縮小的實像;②30;③放大鏡;
(3)亮度稍暗的完整的像;
(4)凸透鏡沒有正對太陽光放置.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識,掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·綏化市】水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.3kg,則書的重力是 N,若書與桌面的接觸面積為0.05m2,則書對桌面的壓強是 Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個不同的定值電阻R1,R2,它們的電流隨電壓變化的I-U圖像如圖所示,R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,關(guān)于R串,R并的I-U圖像所在區(qū)域正確的是( 。
A. R串在Ⅲ區(qū),R并在Ⅰ區(qū);
B. R串在Ⅱ區(qū),R并在Ⅰ區(qū);
C. R串在Ⅰ區(qū),R并在Ⅱ區(qū);
D. R串和R并都在Ⅰ區(qū)
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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3 .
(3)小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 . 在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ=
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【題目】下列估測最符合實際情況的是
A. 初中物理教科書的長度約為26dm
B. 中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h
C. 人感覺舒適的氣溫約為40℃
D. 1s內(nèi)人的脈搏約為72次
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【題目】【湖南省湘潭市2016年八年級上學(xué)期期末考試】小華利用假期來天門山游玩,在乘纜車勻速上山的過程中,小華的動能將____、勢能將 、機械能將 。(填“增大”、“減小”或“不變”);小華相對固定吊索的鐵塔是 的(填“運動”或“靜止”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè),水中的魚可聽到馬達(dá)聲、岸邊散步的人也可聽到馬達(dá)聲.若距快艇的距離相同,則最先聽到快艇啟動的馬達(dá)聲的是 ____(填“人”或“魚”),這是因為聲音在空氣中比在水中傳播速度 ____.
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