【題目】如圖所示是某運(yùn)動員高臺滑雪時的情景，他腳踏滑雪板從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時，他雙腳使勁蹬，順勢上躍，進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后，向前滑行，兩邊的青松飛快向后掠過，最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面，慢慢停下來．請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識．

例：物理現(xiàn)象：________ 物理知識：________．

【答案】 雙臂放于身后，向前滑行 運(yùn)動員具有慣性，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)

【解析】物理現(xiàn)象：雙臂放于身后，向前滑行；

物理知識：運(yùn)動員具有慣性，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；

物理現(xiàn)象：雙腳使勁蹬，順勢上躍；

物理知識：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

物理現(xiàn)象：腳踏滑雪板從賽道高處滑下；

物理知識：高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合S，A板上受到壓力增大時，電流表示數(shù)將 ， 此時電路總功率將 ， 此裝置可作壓力計使用，當(dāng)壓力減小時，壓力計指針向左擺動，應(yīng)把（電流表/電壓表）改裝為壓力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））
（1）加熱過程中水的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），用甲加熱的水吸收的熱量為J．
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象（選填“能”或“不能”）說明甲的熱值較大．你判斷的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請分析說明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過測量細(xì)線對做功的功率來測定風(fēng)車做功功率的．
（2）實(shí)驗(yàn)時，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止．需要測量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、、 ， 則風(fēng)車做功的功率P= ．
（3）小明測量的風(fēng)車做功的功率風(fēng)車的實(shí)際功率（大于/等于/小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

煤油/℃

20

25

29

34

38

水/℃

20

22

24

26

28


（1）該實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯誤，請指出 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和煤油相同．
（3）記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是；
若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多，由此得出：a．水和煤油吸熱能力強(qiáng)的是；b．物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖：

（1）在圖甲中，物體靜止在斜面上，請畫出物體所受的力．

（2）如圖乙所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．

（3）在圖丙中畫出此時小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，出現(xiàn)這種情況，調(diào)節(jié)的方法是：_____

A. 將此時右邊支管中高出的液體倒出 B. 取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：________．

（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是_____（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物．當(dāng)重物A未露出水面之前．人對地面的壓力為F1 ， 當(dāng)重物A完全露出水面之后．人對地面的壓力為F2 ． 已知重物A的重力為750N、體積為0.015m3 ， 動滑輪重為120N．F1：F2=3：2．（不計繩重和摩擦．g取10N/kg）求：
（1）重物A的密度；
（2）重物A浸沒在水中時受到的浮力；
（3）重物A未露出水面之前．滑輪組的機(jī)械效率；
（4）人的重力．

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