【題目】仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識稍加拓寬和延伸，就可嘗試用新的方法來解決一些實(shí)際問題。有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對轉(zhuǎn)動軸的力矩（力矩用M表示）。在國際單位制中，力矩的單位是牛頓米。引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的力矩相等。用公式表示為：M順=M逆。

（1）力矩的表達(dá)式為：M= 。

（2）用垂直于門的推力為80N，手到門軸的距離為0．3m,則推力對門軸的力矩為 Nm。

（3）如圖所示，一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動，有一始終豎直向上的力F作用于該棒的A點(diǎn)，使木棒從圖示位罝緩慢勻速轉(zhuǎn)動到虛線位罝，設(shè)M為力F對轉(zhuǎn)軸的力矩，則此過程中力矩M將 ，力F將 。（均選填 “變大”、“不變”、“變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”）

【答案】（1）FL （2）24 （3）先變大后變小 不變

【解析】

試題分析：（1）由材料提供的信息可知，力矩的表達(dá)式為：M=FL，力矩的國際單位為Nm；（2）用垂直于門的力推門，推力的力臂等于手到門軸的距離，L=0．3m，推力F對門軸的力矩M=FL=80N×0．3m=24Nm；（3）一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動，有一始終豎直向上的力F作用于該棒的A點(diǎn)，使木棒從圖示位罝緩慢勻速轉(zhuǎn)動到虛線位罝，設(shè)M為力F對轉(zhuǎn)軸的力矩，根據(jù)力矩平衡條件可知，則此過程中力矩M將先變大后變小，力F將不變。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】初三同學(xué)剛剛?cè)ザ袇⒓恿私衲赅嵵菔谐踔挟厴I(yè)生體育測試。你認(rèn)為下列成績記錄符合實(shí)際的是（ ）

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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為kg/m3 ．
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ， 請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時(shí)，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一滑塊 來判斷彈性勢能的大小。

（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的 越大，具有的彈性勢能就大。

（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。（選填“＞”、“＜”或“=”）

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【題目】坐在汽車?yán)锏某丝�、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖示的對話，以下分析正確的是（ ）

A.孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的
B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的
C.司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的

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