如圖所示，甲圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm；乙圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是______________，估計(jì)值是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測(cè)試 題型：填空題

如圖所示是國(guó)產(chǎn)某品牌的電動(dòng)混合動(dòng)力汽車，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于 （填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過(guò)的橡膠相互排斥，這說(shuō)明干毛巾帶 電。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)（人教版）物理課時(shí)專練：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：單選題

有關(guān)誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

C. 實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量可以消除誤差

D. 采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測(cè)試 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測(cè)量L2兩端電壓的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

有一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測(cè)量出細(xì)銅絲的直徑？_____

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型：填空題

添上合適的單位：

一張紙的厚度約為______，某人的中指長(zhǎng)約______

某同學(xué)的身高是______，物理課本的長(zhǎng)度是26______

課桌的高度80______，心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間為______

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于誤差，下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差

B. 隨著科技的發(fā)展，測(cè)量的誤差越來(lái)越小，但都不能避免誤差

C. 精心設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，就可以避免誤差

D. 利用多次測(cè)量取平均值的辦法可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清（五） 題型：單選題

如圖所示,甲、乙球的體積相同,此時(shí)天平平衡,則ρ甲∶ρ乙為 ( )

A. 2∶1 B. 1∶2 C. 3∶4 D. 4∶3

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清（六） 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蘋果受到重力的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案