14.電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器.如圖所示是電吹風(fēng)的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī),某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如表所示:
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
 吹熱風(fēng)時(shí)功率 800W
 吹冷風(fēng)時(shí)功率 80W
(1)只閉合開關(guān)S1時(shí),電吹風(fēng)吹冷風(fēng)(選填“冷風(fēng)”、“熱風(fēng)”);
(2)當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電吹風(fēng)工作,此時(shí)通過R的電流為多大?
(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少J?

分析 (1)根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn),依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路,有電流經(jīng)過的部分,才能正常工作.
(2)當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電吹風(fēng)正常工作,發(fā)熱的電阻絲和帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,吹熱電功率是800W,電熱絲功率:PR=P-PM由可計(jì)算.
(3)吹熱風(fēng)時(shí),電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián),電熱絲消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,由Q=W=Pt可計(jì)算產(chǎn)生的熱量.

解答 解:(1)若只閉合開關(guān)Sl,只有電動(dòng)機(jī)與電源串聯(lián),電熱絲不工作,電流只經(jīng)過電動(dòng)機(jī),所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng);
(2)同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電路為電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián),吹熱風(fēng),
P=800W,UR=U=220V.
電熱絲功率:
PR=P-PM=800W-80W=720W,
電熱絲電流:
IR=$\frac{{P}_{R}}{{U}_{R}}$=$\frac{720W}{220V}$≈3.27A.
(3)吹熱風(fēng)時(shí),電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián),
PR=720W,
電熱絲消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能:
產(chǎn)生熱量:
Q=W=Pt=720W×60s=4.32×104J.
答:(1)冷風(fēng);
(2)當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電吹風(fēng)工作,此時(shí)通過R的電流為3.27A;
(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是4.32×104J.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電功的計(jì)算,電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是分析電路,明確電路的連接方式,知道吹冷風(fēng)時(shí)只有電動(dòng)機(jī)工作,吹熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電阻同時(shí)工作,功率是它們的和,靈活應(yīng)用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率公式即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是汽油機(jī)工作時(shí)的做功沖程,該沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.汽油屬于不可(選填“可”或“不可”)再生能源.已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,則完全燃燒0.1kg汽油放出的熱量為4.6×106J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)桌上提供了符合要求的電源、已調(diào)零的電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)(最大阻值為R0),導(dǎo)線若干.小陽利用這些器材測量未知定值電阻Rx的阻值.請(qǐng)你完成下列問題:
(1)在右面的方框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖;
(2)完成下面的實(shí)驗(yàn)步驟:
①將滑片移至最大阻值處,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為0,記下電壓表的示數(shù)U2
③根據(jù)已知條件和測量結(jié)果,寫出此方法所測得的該電阻的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0..

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“探究影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)       
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)電路,選用的金屬絲的規(guī)格如表所示.
導(dǎo)體代號(hào)長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2鎳鉻合金
B0.50.2鎳鉻合金
C1.00.2
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)甲電路是通過觀察燈泡的亮度來比較不同金屬絲電阻的大小,是為了驗(yàn)證上述猜想③(選填①、②或③).
(2)乙電路是探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系,閉合開關(guān)后,接入A導(dǎo)體時(shí)電流表的示數(shù)小于接入B導(dǎo)體,這說明在其它條件一定時(shí),導(dǎo)體長度越長,電阻越大.
(3)如果只有A、B、C這三根金屬絲可以選用,應(yīng)該可以(選填可以或不能)驗(yàn)證猜想②.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,畫出光線a和b通過凹透鏡前后的完整光路.

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19.小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”.實(shí)驗(yàn)時(shí),將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,其移動(dòng)的距離為S,則杠桿的機(jī)械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$(用題中字母表示).若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′>(>/=/<)F,杠桿的機(jī)械效率 η′>(>/=/<)η.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.由普洱市市、區(qū)政府投資建設(shè)的公共自行車項(xiàng)目,通過相關(guān)部門的宣傳,“綠色出行,低碳生活“的理念深入人心.經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行,公共自行車已經(jīng)真正融入到茶城人民的生活中.一位市民騎著自行車在平直的水平路面上行駛1500m的路程,用時(shí)5min.已知該市民質(zhì)量為60kg,自行車質(zhì)量為20kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2.假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為總重的0.03倍,在該市民騎行過程中,求:(g=10N/kg)
(1)該市民騎行自行車的速度為多大;
(2)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(3)該市民做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.歷史上最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是( 。
A.亞里士多德B.托里拆利C.伽利略D.牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.
(1)每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因.
(2)比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離,可以得出:在滑到底端時(shí)速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn).

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同步練習(xí)冊答案