某校興趣小組用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：

（1）圓柱體受的最大浮力為__________N。

（2）求圓柱體的體積為多少？___________

（3）求圓柱體的密度為多少？_____________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：】吉林省2017-2018學(xué)年八年級（下）第二次月考物理試卷 題型：單選題

游客乘坐海底觀光潛艇潛到海底觀賞海底世界，在潛艇不斷下潛的過程中，潛艇受到海水的壓強(qiáng)的變化情況是

A. 不斷增大 B. 不斷減小

C. 保持不變 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：初二物理人教版八年級下冊 第十二章 簡單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測定滑輪的機(jī)械效率。將兩個(gè)相同的鉤碼提升相同的高度，則_________的機(jī)械效率較高，主要原因是：_________。

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(xí)(一)：13.3比熱容 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)中，需要控制的變量有

A. 水和食用油的體積

B. 水和食用油的質(zhì)量

C. 電加熱器的型號

D. 水和食用油被加熱的時(shí)間

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(xí)(一)：13.3比熱容 題型：單選題

甲、乙兩物體質(zhì)量都為1 kg，丙物體質(zhì)量為2 kg，三個(gè)物體溫度都升高1 ℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是(　　)

A. 乙的比熱容與丙的相等

B. 甲的比熱容比乙的大

C. 甲的溫度升高1 ℃，需吸收2 000 J的熱量

D. 甲、乙的溫度都降低1 ℃，乙比甲放出的熱量多

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科目：初中物理 來源：浙江省紹興市紹初教育集團(tuán)2018屆九年級4月份質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水

透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示。

（1）圖甲中，從形狀上可以判斷此時(shí)的水透鏡是_____（選填“凹”或“凸”）透鏡。研究小組對水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少許水后，焦點(diǎn)右移；并測得了水透鏡的多個(gè)焦距值。這一現(xiàn)象說明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越_____（選填“大”或“小”）。

（2）如圖乙，在光具座上固定好蠟燭和水透鏡，移動光屏到如圖的位置獲得了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、____（“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源：浙江省紹興市紹初教育集團(tuán)2018屆九年級4月份質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

某種車載空氣凈化器，其工作過程如圖所示，受污染的空氣被吸入后，顆粒物進(jìn)入電離區(qū)后會帶上某種電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲，再通過復(fù)合過濾網(wǎng)使空氣凈化。

(1)帶電金屬捕獲顆粒物是利用異種電荷相互 ____ 的工作原理。

(2)車載空氣凈化器的額定功率為4.8瓦，額定電壓為12伏，則正常工作時(shí)凈化器的電流為____ 安。

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(xí)(一)：14.1熱機(jī) 題型：多選題

（題文）汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動機(jī)．如圖所示是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 丙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十三章復(fù)習(xí)檢測題A 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān) （電源、導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示。小組討論判斷L1、L2兩小燈泡是如何連接的方案如下。

第一小組方案是：若閉合開關(guān)，兩只小燈泡都亮，斷開開關(guān)，兩燈泡又都熄滅．則L1、L2是串聯(lián)。

第二小組方案是：擰下一只小燈泡，閉合開關(guān)，若另一只小燈泡不發(fā)光，則L1、L2是串聯(lián)；若另一只小燈泡發(fā)光，則L1、L2是并聯(lián)。

（1）請你任選擇一個(gè)小組方案進(jìn)行評價(jià)：選擇第__小組，方案__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），判斷的依據(jù)是______________________；

（2）經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，在老師閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故．在不增加其它器材的條件下，請你通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)該同學(xué)的判斷是______的。你的做法是________________。

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同步練習(xí)冊答案